尹重皱皱眉头,想
下道。
“夫子,您也说这《修君子》今天第
次学,您也是第
次念,刚刚分明只念到
学长技以御天下也,您如果问
是书中所言
御天下
长技,那
们还没学。”
老夫子笑,抚着须点头,不愧是尹公
二公子,于是道。
“老夫此言,也可理解为,问是书中所言御天下之长技,可能有哪些,真正御天下,可不是都有书中之言可依
。”
“嗯,夫子说得有理,学生以为,真正御天下长技,不外乎两种!”
“呃,虎儿……”
虎儿是尹重小名,不光是家里,和尹重关系好
朋友也都这
叫,而尹重也确实长得极为结实,块头都比同龄
其他孩子要大
些。
“不准求助他人!”
老先生严肃地说句。
“请大殿下自己回答。”
大贞皇宫,门下省弘文馆内,几名年龄十岁到十几岁不等皇子公主正在这里上学,而尹兆先
二子尹重
样也在这里读书,算是皇子公主们
陪读。
严格来说,这群皇子中最后学好
,将来可能会成为尹兆先
徒弟,不过那也是真正
人中之龙
,因为当今大贞皇帝早说过,将来要尹兆先兼任太子太傅。
相当于将来谁认尹兆先做师父,就是太子或者太子候选,虽然也会有皇帝偏爱等倾向,但这
点如今
皇帝和元德帝不同,等于是最开始就挑选出优秀
继承人来全力培养,而不是谁都打压。
做皇子和高官子弟其实也不容易,若是当个纨绔无志之辈也就罢,想要更进
步
,受到
要求也就更严格,都已经快年三十
,反而天天有课。
此刻弘文馆大书房上面,拿着书名少师官职
老儒生正念念有词。
“哦?哪两种?”
尹重认真道。
“兄长和
说过,御天下之技,其
为‘兵’,其二为‘治’,又可细分为‘伐兵’与‘守成
“呃……御天下……需明经意悉是非,学贯古今……”
大皇子讲段,就讲不下去
。
“呵呵……”
老夫子笑,看向尹重。
“尹重,既然大殿下求助于你,那你来回答如何?”
“学六艺以御身,学高德以御心,学长技以御天下也……”
老先生边读,边瞥眼望向下方坐在桌案前学生们,
个个正襟危坐,但眼里头大多漫不经心,甚至还有人交头接耳,于是话音
止。
听到声音静下来,下面这些孩子也全都坐正身体,少师老生扫
眼,看向坐在前头
个皇子。
“大殿下,这《修君子》今天第次学,老夫问你,可否举例书中所言御天下
长技?”
被叫到皇子小小紧张
下,下意识低声求助
句。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。