陆为民到黑板上写：“‘如何提高学习效率’。就这周六下午，你们都应该去听
听。”
谌冰对讲座就没什
好印象。
记得以前专门有老师来学校开讲座，讲得特别催泪，等大家哭得声嘶力竭时就开始卖书，卖个准儿，但那书除
拿去扔垃圾没有任何营养价值。
不过听说能不上课，教室里肉眼可见
兴奋。
陆为民很期待这些活动，他感觉学生们学习不好其实是思想和心理问题，因此有老师疏通疏通，说不定给学生们洗脑得爱学习就好。
陆为民屈指往他额头上敲：“你啊你啊——”回头又看谌冰，脸上褶子挤着，快笑不出来，“谌冰啊，
让你回教室招呼纪律，你就是这招呼？”
“……”
谌冰也觉得很魔幻。
不过学生跟学生队很正常，陆为民很看得开，在教室里来回走两圈：“只要没在教室啊，这教室吵得比菜市场还乱，在校门口都能听到你们嘶吼，吼什，让听听？”
教室里不说话。
到他在催促自己尽快给出个回答。而且莫名其妙……谌冰感觉萧致对那个回答志在必得。
教室前后非常得吵闹，文伟刚才偷偷听到谌冰说“老陆晚自习回不来”，另头朱晓在黑板组织纪律，他就在底下犯贱：“班长，别骗人，陆老师今晚回不来。”
他说话，教室里安静不少。
朱晓面朝教室，无意瞥眼窗外，声音小很多：“谁说陆老师回不来？”
文伟那他妈欠，搭在位子里直晃腿：“谌冰说，们学神说，他刚才就跟陆老师待块儿呢。”
他招呼谌冰：“到时候你上去跟附中那老师交流交流。”
“……”谌冰，“不吧。”
陆为民：“你不乐意？”
不止不乐意，讲座谌冰都不想去。
这种附加兴趣课程，他以前在中每学期都修，
陆为民开始内涵：“谌冰，你学习好，记性好，来复述遍。”
谌冰：“……”
“不复述？行，那下次知道帮招呼纪律吧？”
谌冰丢脸死，应声：“嗯。”
陆为民显然心情很好，刚才跟谌冰开个玩笑，开完又说：“你们这样不爱学习以后怎能考大学呢？幸好，学校没有放弃你们，刚才们开会就在说这个事儿，学校特意花高价从附中那边请来心理老师给大家开讲座，名字叫什——？”
他信誓旦旦，朱晓表情变得十分好看。
教室里陷入寂静，气氛跟普通安静不样，甚至有点诡异。
文伟心说不妙，回头，陆为民似笑非笑站在门口：“谁说？”
“……”卧草尼玛。
男人人做事人当，文伟秒改口：“说。”
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