“什时候回德国?”
思路清晰,目明确。
做更好研究,学到更多知识。
他十指交叠坐在屏幕前,说道:“哪怕这位伏先生谦虚说自己没有什能教,觉得,他能教给明洲东西可能比教给你更多。”
不止是量子与计算机之间知识差距,还有出于长辈身份考虑。
阿诺德可是位残忍研究者,压榨邵炼时候毫不留情。
比起关在实验室里做研究,伏院士更愿意他好好享受大学生活。
沈明洲上课第天,希尔已经从中国离开,回到阿诺德教授身边。
阿诺德教授在别墅里,正在和邵炼通话。
他看着邵炼发来课程清单,邵炼已经堂课堂课给他解释过,这些类似美国什课程。
“伏先生确实是位有想法研究者。”
聊起电影,沈明洲表情丰富许多,“对来说,这种电影看起来更加感慨吧。”
真正老师和问题儿童在部电影里渐渐改变,互相理解,互相救赎,最终走向更加光明未来。
邵炼伸手抚过他眼角,声音温柔确定道:“哭。”
“嗯。”沈明洲有点儿不好意思,抬手轻轻推开他,“还好没人看到,不然丢脸死。”
邵炼忽然笑出声,“然后你就上微博热搜,‘天才少年上大学第天上哭’,全国媒体都来给你开场深刻剖析会。”
听到老师比较点评,邵炼笑道:“您也别谦虚。换作成为伏院士学生,可能就要强行闯进实验室,行动表示反抗。”
他和沈明洲不样。
却和伏光耀相似。
他们都希望沈明洲能够慢慢适应校园,在少年人应有环境里,健康成长。
结束通话,阿诺德教授看向希尔。
阿诺德教授感慨万千,“他很感性。没有见过他,却觉得他给明洲安排这样课程再适合不过。”
邵炼勾起笑,在视频那段视线温柔,“以为您会说他,耽误伟大科学。”
阿诺德教授笑出声,“你是用自己做例子吗,威廉?你和明洲是不样。因为你来到美国时候,已经结束本科课程,看过你简历,你家人给过你许多帮助,可是明洲没有。”
邵炼冷漠内敛,专注实验是他天性,原本就不需要什选修课来开拓视野完善人格。
即使多年过去,阿诺德教授能够回忆起邵炼成为他学生时候。
他笑得格外过分,沈明洲眼刀刮过去,直接往卧室走。
邵炼拎着书,追着进房间。
他顿时理解伏光耀。
对于学生来说,拥有完整感情和生活体验,是比学习知识更重要东西。
在伏光耀眼里,沈明洲还是个孩子。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。