小鹦鹉宝宝突然有点酸。
他连话都不是那
会说，但贺弦跟贺年已经说得很流利。
而且他们认识
东西好多，真好厉害。
再看看自
“这是
最喜欢三角龙！它有三个角！”
“这个是最喜欢伶盗龙！”
老师失去
阻止语言能力。
其他小朋友赞叹
片，单纯孩子们被轻易折服，看向他们满满都是崇拜。
只有小愿愿很害怕。
胜负欲就被这激发出来。
关掉现在视频，打开另份课件。
里面都是史前动物，她不信这两个加起来才八岁小孩能知道。
今天就要犯规，用大人知识面压制住他们,以后要让他们乖乖配合。
“来，那你们知道这是什吗。”
“老师，这些动物都好无聊，能不能换点有意思。”
其他小朋友哪里能认识。
但都是不认识，就算换，其他小朋友也没意见。
老师只知道他们确实聪明，不好糊弄。
这时对他们真正力量还无所知。
小魔鬼双胞胎给小宝贝留下很深印象。
毕竟他们第天上学,就敢在教室扔炮仗。
关键这炮仗不是买来，而是他们自己捣鼓出来。
在教室扔纯属旁若无人地做起实验。
昨天老师就教育他们，说这样是很危险行为,很有可能让其他小朋友受伤。
莫名想起被珩珩哥哥用拼音支配恐惧。
有个珩珩哥哥就很吓人，现在竟口气来两个。
难道人类小孩都这聪明吗。
小鹦鹉宝宝不明白，但想，好像琛琛哥哥也很聪明。
难道只有他是小笨蛋吗。
“哇。”小贺年拿掉奶嘴，“这是,bao龙！”
两兄弟默契度极高，小贺弦接上：“这个生活在白垩纪晚期，身长可达十五米！”
不小心正投他们所好，两兄弟对恐龙都无比感兴趣。
“这是小盾龙！”
“生活在侏罗纪早期！它尾巴很长！”
听贺年这说，便问：“这些动物弦弦跟年年都认识？”
贺年叼着奶嘴，手托着下巴。
贺弦负责发言：“熊猫，老鹰，白鲸，河豚。”
全部认出来。
老师作为成年人自尊心大概有些被刺激到。
小贺年拿掉奶嘴，对老师说：“这个只是音比较重,伤害性并不大，就算扔到皮肤上也不会有刺痛感。”
老师早就知道他们两个难缠,摆出大人姿态教育：“那也不行,会吓到其他小朋友,总之不可以在教室做这种事情。”
他们顽劣归顽劣，但这方面还是会听老师话,乖乖应。
来幼儿园上课第二天，他们确实没再做出危险行为。
然后就因为无聊，开始对老师挑刺。
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