第
张上面写
句话：这课要上多久啊，好无趣啊。
第二张是幅画，画
是只头戴太子发冠猫，还在边注释：像不像你。
赵眠盯着那只猫，提笔写道：别烦
。
这无疑是场精彩纷呈授课，苛刻如赵眠也挑不出什
毛病来。主要是他没认真听，没有资格挑毛病。
好不容易熬到下课，其他学生意犹未尽，仍三五成群地继续方才讨论。而魏枕风第句话就是：“现在什时辰？”
说起来，他晚上就要和魏枕风解蛊。
这个念头冒出来，赵眠立即闭上眼，把有辱斯文东西从脑子里统统赶出去，又把自己给谴责遍，才继续听学生们发言。
“能者上，平者让，庸者下。学生认为，重要不是立长或是立幼，而是要立贤。”
这个说法和他父皇过去想样，即谁行谁上，大家凭本事说话。此四字不仅可以用在继承人挑选问题上，也可以用于用人之道或者是床上。
等等，他方才想是，或者是……什上？
惊又喜。喜是，老师显然是在含沙射影小王爷夺嫡之心；惊是，老师堂而皇之地提出此事真不会惹恼王爷？
不少人向魏枕风投去期待又惧怕目光。只见小王爷面不改色地拿起放在桌上笔，蘸蘸墨，在纸上书写起来。
“怎都不说话？”嵇缙之笑道，“不必顾忌，你们直抒己见便是。”
众人为之振，他们老师都不怕，他们又何惧之有。
大家纷纷踊跃发言。
赵眠胸口升起股无名火：“魏枕风你能不能别问。现在连午膳都没有吃，你问这个有什意义？”
突然被骂小王爷急躁又无辜：“问问
赵眠僵着身体，他觉得自己好像没救。
怎会如此，不过就是晚上要和魏枕风上床而已，为何会让他天心神不宁，什事情都会往那方面联想？
他要变成季崇之流，他以后会不会是荒*无道君主？
父亲们若得知他成这副模样，虽然不会想着废长立幼，因为那个“幼”离谱过头，但说不定会后悔怎只生他和赵凛两个。
赵眠自厌弃着，胳膊忽然被碰下。他回过神，朝旁边看去，魏枕风正看着他，给他递来两张纸。
“‘废嫡而更立诸弟子，弟子或争相代立’。”
“长子先于幼子出生，有先天之优势，家主可集中精力培养，其下幕僚知前途而心安，亦能全力辅佐长子。”
……
这个话题老虽老，但常谈常新。奔泉书院学子大部分赞同废长立幼是取乱之道说法，嵇缙之提出这个话题，是想劝谏魏枕风。
魏枕风会听这些人建议才有鬼。
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