多年前
老录像，播放出来音质画质极为糟糕。
钟应见到身穿黑色对襟
他没有做声，认真阅读熠熠主页功能，点进
她动态。
里面分享着熠熠认为好听、有趣音乐，并且简单写着：下次学这个。
充满小朋友对新鲜事物向往，还有小天才快乐。
钟应往前翻找许久，终于见到
条动态——
好喜欢冯老师。
钟应翻开视频评论区，下面二十多条评论，都在赞美着小女孩演奏得好，乐曲好听。
熠熠会回复他们，说着简单谢谢，带着小女孩受到认可快乐。
她不在视频里交谈、闲聊。
只是弹奏着乐器，尽情抒发着自己当时情绪，在个冷僻又安静角落，发出自己声音。
熠熠。
发布时间是去年。
比他去探望柏辉声早许多。
伸手点击播放，拿着二胡熠熠，就沉浸在自己演奏之中。
“你看，二胡不样。”
絮姐出声，指着那把普通红木银弦。
应弹不出这样小星星。
厉劲秋更无可能。
那是生活无忧无虑小孩子，无可追溯童年。
如果他们没有听过熠熠奏响深沉严肃《猛虎行》，可能也会认为“不过如此”。
简单钢琴声，快乐流淌。
熠熠写。
转发出来视频，正是《冯元庆二胡教学》。
钟应点进去，见到段他也没有见过珍贵录像。
也许是冯元庆学生录下来，传到网上，并没有多少详细介绍，更没有多少播放它观众。
但他知道，熠熠定认认真真看完过。
钟应视线瞥过个人简介，那里写着句诗：“有鸟西南飞，熠熠似苍鹰。”
可她不是苍鹰，更像是只雏鸟，小心翼翼成长。
“所以，这个网站上就有《猛虎行》教学视频？”
厉劲秋产生丝丝好奇，偌大网络世界，熠熠怎
和位已逝音乐家相遇。
钟应也有相似困惑。
钟应点点头，却比她看出更多不同。
他说：“熠熠当时演奏技法，和录像也不样。”
可以说，熠熠发布这段视频时候，技法生疏，存在明显错误。
确实是照着视频，依样画葫芦，只学到冯元庆皮毛，没能掌握精髓。
“也许是方老师亲自教导她。”
无论周逸飞天赋如何，他必然是位优秀听众。
“是不是很厉害！”
他激动征求着赞同，“而且，她会不止是钢琴，只要是她见过乐器，她都能会！”
钟应当然清楚，熠熠不止会钢琴。
他拿过周逸飞手机，滑动着陌生界面，很快在视频标题里，找到《猛虎行》。
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