“不是。”纪乔站起身。
“不是那还不写？”汤小梅眉毛
扬，音调都高
点，“跟你们说多少次，做作业别偷懒别空题，英语就是要多读多写多练，成绩不好没关系，但
算，反正大家都是学渣。
他同桌爱bking就bking，爱怎
听就怎听。
学渣纪乔终于熬到上午最后节课，英语课，汤小梅踩着高跟，进门就把沓试卷往桌上拍：“看完大家
作业，
发现咱们班真同学非常有特点啊。”
有人带着期待接话：“特帅？”
“特懒！”汤小梅脸嫌弃，“突击检查你们卷子简直就像看场恐怖片，阅读理解就先不说，单选里语法哪道没讲过？结果你们这个也错，那个也错，嫌上次摸底考考得不够差是吧。”
张志乐上课是属于很有个人特点那类老师，课其实没有什大问题，人也特别好说话，但就是会经常性地跑偏，各种五花八门小故事信手拈来如数家珍，开口没个几分钟根本刹不住车。
而这种能够持续展开功力到划月考重点环节也丝毫不减。
纪乔补个觉起来，发现张志乐居然还在讲他睡着前那种题型第五种变形情况。
他看两眼黑板，抽出数学书，随意翻翻，然后就着大堆看不太懂公式习题开始醒神。
讲台上班主任正慷慨激昂地板书，周围都是沙沙笔触声，可余光中，他同桌却并没有在写字，黑色水性笔被随意而无声地转在指尖，好半天才会停下来，落在纸面简单勾划几笔。
“还有个别同学哈。”她从教案里抽出两张试卷，“作文部分空着也敢直接交上来。”
顿顿，汤小梅边投影题目，边直接点名：“纪乔，来，你先来，和分享下你不写作文理由，是觉得题目太简单吗？”
模糊几秒后，投影幕布上出现四五行英语描述，题干虽然长，但关键词就只有两个。
——关于“理想”和“未来”。
这其实是道非常常见议论题，满分范文更是层出不穷，所以汤小梅对居然会有学生字不写交白卷这件事简直无法理解。
那种感觉就有点像是你在加速跑赛道上忽然发现个来慢悠悠散步，于是纪乔又偏头瞄眼，这才发现江潇盯着看是本数学习题册，而他真正笔记本则被晾在边，上面只零散地记着几个数字和表达式。
“”
纪乔嘴角抽。
搞什，这人明明专门戴副眼镜来，结果现在课不好好听，笔记不好好记，就连做题目都不好好写演算过程。
他有点想提醒对方，不过转念又觉得以自己成绩分数，好像根本没什说服力和立场。
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