“小先生,您这草稿,们可以拿给其他修士看吗?”其中个修士开口道:“上古阵法多数是破落残卷,完整阵法也被其他世家独占,现在很多阵修参悟阵法都遇到瓶颈,而您这草稿能解决他们很多问题……”
“无妨,你们随意处置。”宿黎对这些不太感兴趣。
几个修士闻言,不禁动容:“小先生,这不样,您与们不是同门,这启蒙点破之恩堪比师恩……”
“不收徒弟。”宿黎顿,他似乎忽略人族对宗门师承看重,先前在小公园也是,那几个修士都想磕头拜师,最后还是被他拒绝才作罢。他们妖不像人族那般看中师承,修炼本是随性,何必给自己加那多枷锁,徒增因果,“如无其他事,们能继续讲英语吗?”
修士们赶紧把阵法收起来,接着把英语书拿起来,讲得更卖力。等到宿黎在做练习题时候,他们不禁小声商量道:“这草稿可能不能随意散发出去,这上边无名无姓,若是被有心人占据那可就不好。”
得?!
“你看这里,原先走线是往上走,实际上往这个方位走能更快些。”宿黎用笔在纸上指明方向,又给他重新标注阵眼,“这样能看懂吗?”
修士仔细看会:“不太明白这位置为什这走线。”
宿黎顿,听到这个说法便知道他是跟之前在小公园那几个修士遇到同样问题,“你可以这看……”
讲起阵法来,宿黎就忘时间,看顾孩子其他两个修士过来时候便看到这个场景,看到那张纸就恍然大悟,好家伙,这人太心机,居然用这种方法骗小先生给他讲阵法,他们先前怎没想到!?
“那要怎处理?回去问问师父意思?”
“想到个办法。”为首修士说道:“们把这阵法草稿汇集成册,再以小先生名义传播出去。大学同学正好是S市出版社主编……”
幼儿园里歌声嘹亮,底下游乐设施处幼儿园老师正带着小朋友玩耍,三楼空几个教室,连着其他三个修士都被喊去楼下帮忙。
离玄
宿黎讲会,把这阵法讲完才发现另外两个修士也来,见他们两眼发光样,他才后知后觉明白为什陈惊鹤能把这些人都找过来给他讲课,原来是另有所图,不过这于情于理也合适。
“小先生,也有几个阵法不理解。”
“小先生,也……”
宿黎微顿:“那再讲两个吧。”
这讲就讲个多小时,之后宿黎便停下来,说剩下改天见。几个修士捧着纸上草稿如获珍宝,这听小先生讲节课,他们专研几个月都未必能知道这多,尤其是这些草稿……
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