“……”
付正楠听
这话，脸上终于也露出点笑色来。他指指自己办公桌斜对面
空位：“秦晴，你去那儿坐着等会吧。”
说完他又转向小林老师，“那她下午自习课就不用去，先在
这儿待
节课，待会儿找套卷子，看看她情况。”
小林老师应声，“那也在旁边看看。”
提这个，付正楠脸色微沉：“小林老师先回去也行，这还有
女孩儿声音糯软，再加上模样乖巧文静，让人不自觉地就松下心情来。
付正楠怔会儿才回过神，点点头。
“听孙主任意思，是先让她做个简单测验，看看基本功？”
“做点高测验就行，初中部分没问题。”
小林老师接话，看向秦晴，“这不月考成绩刚出来，数理化三科满分，总成绩年级第。”
“付老师，”班主任进门就冲着窗边那张办公桌后男老师开口，“把们班那个小同学给您带过来。”
秦晴抬眼望过去。
那位付老师这会儿似乎有些不悦，眉毛紧紧地拧着，听见秦晴班主任话以后，才抬起头看过来，神色稍松。
“小林老师啊。”
付正楠从眼镜片后拿目光把秦晴班主任扫，“听孙主任说，今年师挖过来个好苗子……”
“班主任刚给叫走。”
“……”
彼时，秦晴正跟着自己新班主任走在高中部教学楼里。
“这是高年级数学组教室办公室。”
到长廊尽头，秦晴班主任指着最近扇门介绍，“孙主任已经跟教高付老师打过招呼，你之前在高数学自学过程中遇到过什
不明白问题，可以在自习课时间里拿来找付老师答疑。”
“哎哟，这可不得。”
办公室其他角落里，有个女老师感叹道。
付正楠却没急着表态，又问句：“用功程度怎样？”
小林老师自然知道付正楠是担心孩子被家长逼着学习，万抻得太紧再出问题，安抚地笑笑。
“不管多少作业，晚上七点多就能上床睡觉，付老师您觉着呢？”
说着话，付正楠视线在秦晴身上顿，似乎是噎下，“……就是这个小姑娘？”
“对，就是她，秦晴。”
小林老师笑着点点头，伸手把秦晴扶着肩拉到前面来。
办公室里不少老师都看过来，秦晴面上微微泛点烫，她攥着指尖冲着付正楠躬身。
“付老师好。”
“…嗯。”
秦晴点点头。
班主任满意地看秦晴眼，伸手敲敲门，然后边推开门边对秦晴说：
“进来吧，领你跟付老师打个招呼。”
秦晴跟在班主任身后走进去。
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