教学楼前,几个npc老师拿著名册和碟的磁卡,说:“请大家排队站好,们会根据每个人的名字发放校卡。校卡可以进入校园内的其他需要刷卡的地方,例如图书
唯的区别就是座位。
第五排第列和第四排第四列这两个座位,好像根本不存在样,在老师眼里,是被忽略甚至是忘记的座位,或者是……
学生!
燕危眸光轻敛,无声勾唇,散发出感知力连接上晏明光和高明:【高明,你最高层数不到五层,在这里遇到任何意外们都不定来得及救你。你先留在这里,千万不要轻举妄动,等说集合再来。】
【晏明光,接下来还有几间教室。们分别去这几间,坐在每间的第五排第列和第四排第四列这两个位子上,等到有问题立刻举手。如果每间教室都是样的情况,那说明这两个位子的数字或者是代表着的学生是重要信息,而如果别的教室不样,们可能还需要花更多的时候、分散人手,用最快的速度记录下来每间教室被npc忽略的座位。】
道:【不是吧冰块先生,们不是已经交换过技能信息了吗?今天是不死状态,翘翘椅子担心个什劲啊,以前你都没这神经兮兮的。】
晏明光不回他。
燕危此刻挖出了线索,懒得理他,先是收好了这张纸,随后直接起身,走到了他刚才指出的第五排第列坐下。
晨曦高中的课,老师提问的频率都很高。没过多久,npc老师再次问出了个问题。
每次的问题,老师都会先看有没有人举手主动回答,要是没有再点名。只不过学生npc几乎不举手,玩家几乎都走光了,至于没走的,昨天有人尝试过举手想看看有没有线索,但是没有任何区别,后来也就没有人举手了。
上课的内容不是信息,随堂测试也只是障眼法,提问回答都无足轻重。
上课带来的信息点,是座位。
是被老师忽略的座位。
晏明光显然能立刻理解燕危的意思,这人没有犹豫,起身就走。燕危也随之起身,去另件教室。
又过了两节课的时间,临近下课时分,所有人都在教学楼前集合了。
可燕危坐到这个从未被点过名字的座位上,就立刻举起了手。
npc老师扫了眼教室,目光掠过所有学生,却没有在唯举起手的燕危身上停顿多余的时间。
老师语气毫无波澜地说:“好,没有同学举手,点名同学起来回答问题。请……”
老师报了个名字,和之前的流程样。
可这次,燕危明明举手了,npc老师却仿佛没有看到样。但之前他自己也试验过上课回答问题,npc老师当时可是叫了他的。