老师：“还要听话，猪猪才会回答你们的问题。”
妞妞小小声道：“我好想玩鱼。”
·
因为人实在是太多，但大多数都只
“哥！”
寥寥云：“……”
琼哥也弹了下，艰难地用自己的粗短脖子小幅转过脑袋。
“哥，你这么可爱——”妞妞问道，“能不能带我玩鱼鱼？”
琼哥摇头。
“这种肯定会被搬上网的吧？到时候网上搜搜有没有。”
“希望他们开一个特殊业务！”
妞妞现在已经不出声了，就一脸向往地看着琼哥在金龙鱼的帮助下指挥全场。眼睛都不带眨动。
酷毙了！
想玩！
机，同时嘴上还要安慰道：“别哭了啊。不可以乱叫人的，老师没教过你吗？爸爸不可以随便叫的哦，这样会被大家笑的。”
“喂，小燕老师。”她听到对面的声音，才知道自己是看表演看得入神了，竟然都忘记了时间。
“对，这里没有海洋馆，但是这里有很多的景观鱼，而且这些鱼还会做表演！怎么表演我也说不清楚，哦不，是我说了你们也不会相信。这样，我把视频传到群里，你们自己看一下。他们现在还在表演，来得快的话应该能赶上。”
她快速将视频片段传了上去，抱着妞妞等在旁边。
很快群里一帮老师也疯狂了，如果不是自己同事亲自录的，旁边还有路人和妞妞的欢呼声，他们恐怕也不敢相信。
后面一排小豆丁跟着喊道：“哥！”“猪哥！”“八戒哥！”
他们眼里的琼哥是发着光的。竟然可以玩鱼！是偶像啊！
瞬间拥有了一群小弟的琼哥压力山大。
旁边的一位老师看过琼哥的报道，蹲下身道：“嘘——这是一只英雄猪，大家知道吗？猪猪的耳朵那么大，特别灵，小声的说话它就可以听得见。所以大家要轻一点，不要吵到它。好吗？”
一众小朋友立马安静了下来。
不久后幼儿园的一小群学生在老师的护送下到了店门口，开始了跟妞妞一样的跪服之路。
于是琼哥在一群小豆丁“哇啊哇”的羡慕叫声中，满足地被抱下了小圆凳。
妞妞对他的认知，从“一只不大可爱的秃毛猪”，彻底变成了“玩过几百条鱼鱼的猪猪侠”。
这个让人不明觉厉的身份地位，瞬间就不一样了。
她走过去，泪眼滂沱地看着琼哥，挣扎许久，最后中气十足地叫出声。
“是不是机器鱼？我听说现在有了。但这种数量也是真豪。”
“这是刚刚拍的？”
“天呐我们马上带学生过来！今天公园就先不去了吧？”
“人多注意安全。每位老师注意看好身边的学生。一个都不能出事！”
“在哪里？我现在从学校赶过去还来得及吗？”
