之前考官们以为她这是谨慎，在排查敌情，现在发现或许不是，她是在搜集地理信息。
而在路过那两个狙击点相交
岔口时，乘风盯着荒林深处多看
几秒，才转身离去。
这个动作给指挥系老师莫大信心，他激动得声线发抖，用力咬字，近乎破音：“因为这个点临近地图红圈，前方还有
小块光秃空地。要从这里稳妥转移到下个狙击位话，需要绕行更长段距离！所以不合适！”
他两手按在桌上，红光满面，两眼熠熠生辉道：“这不是你们单兵系人，这是
们指挥系人啊！”
大早特意赶来围看演习直播手操专业负责人愣下，笑容忽然凝滞，闻言不顾形象
密集讨论声轰然响起，逐渐升高，快要压过背景中对话。
负责维持秩序考生惊声问道：“他是怎
知道狙击手在这个位置？”
教官两手环胸，紧盯着屏幕皱眉沉思。
指挥系专业老师猛地站起，调出地图，放大局部，在几个位置上画红圈。
他用力指着屏幕，声音洪亮且急促地讲解道：“因为这种地形，附近适合狙击点位很少。考虑到他们行军方向，以及严慎要给乘风打掩护动机，基本上只有这两个位置是最佳选择！”
·
之前屏幕直是以几位联大学生视角为主，以便观察考生状态。各科老师简短评论几句，并给各位学生进行打分。
而此时，会议室里陷入异常安静。
数十人房间里只有视频播放声音，显得有些肃穆。
片刻后，招生办负责人指着乘风道：“看下这个神秘考生视角。”
他用手指画出道扭曲红线。
“他是想沿着这条路清扫边线。如果乘风相信严慎实力，以最优选项进行分析话，就会默认严慎在这个位置。哪怕严慎没有跟上，他也可以从侧面迂回，进行攻击。这个学生很喜欢打迂回战，很有军风格！他射击精准度虽然不高，但是攻击速度快，应变速度更快，比起对面学生，有对战实力！”
学生似懂非懂，狐疑地问：“那他要怎确定，严慎会往下面那个点位去呢？”
教官再次将视频往前拉。
乘风在行动过程中直在观察四周，导致镜头不停地翻转摇晃，看得人头晕眼花。
教官直接切过去，往前拉动进度条。
在严慎视角中，细节看得并不明显。而在乘风视角里，可以清楚发现，在严慎射击之前，她都有个细微动作。
——先看眼目标，再看眼严慎所在方向。
次两次是偶然，再三重复话，只能证明，严慎“,bao露”。
是乘风在刻意引导他清扫战线。
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