[刘老师：这是您女儿画
，除
不错还行，您就没看出其他问题吗？]
叶芽画……
叶霖川再次点开仔仔细细看几眼。老实说画得真不错还行，正常三岁儿童绝对没有这种绘画水平。
叶霖川成功会错意，便说：[她是比普通人聪明点。]
这个对话让屏幕那头刘老师则险些
口气过去。
[刘老师：芽芽爸爸改下群备注，以后幼儿园有什
活动会直接在家长群通知，请家长不要屏蔽。]
叶霖川翻个白眼，不情不愿把备注改成叶芽芽……家长。
改完名字，刘老师发来私聊，是几张照片，他耐着性子张张点开。
全是画，稚是稚些，但从用色来看很有水准。
[刘老师：芽芽爸爸觉得这画怎样？]
何助理与他同坐在后座，向他报告着工作上事宜，全说完后小心打量他脸色，声音放慢：“叶总，芽芽幼儿园老师来电话。”
“嗯？”叶霖川闭目养神。
“她说……”想到老师电话里说话，何助理绷不住想笑，“说芽芽在学校给小猪佩奇办葬礼，让你加下微信。”
叶霖川眉心跳跳，睁眼拿起手机：“号。”
何助理忙不迭把存在手机里二维码递过去。
校有什事，你可以直接和
说，会转达给叶总。”
刘老师微微顿下，说：“这件事在看来蛮严重，如果可以话还是请芽芽爸爸亲自联系下。”
何助理说：“芽芽和小朋友打架？”
刘老师：“她在学校给小猪佩奇办葬礼，还画遗像。”
何助理：“。”
她是夸她吗？是吗？是吗？是吗？
刘老师懒得多费口舌，把叶芽这两天在幼儿园表现如实相告：[她昨天说妈妈是食人花，今天用纸盒做棺材，非要给小猪佩奇办葬礼，您身为家长不觉得这个行为很有
[叶霖川：不错。]
[刘老师：除此外呢？]
除此外？
叶霖川烦躁敷衍：[还行。]
[刘老师：……]
叶霖川扫码添加好友，刘老师正好在，通过后把他拉到家长群。
[刘老师：欢迎芽芽爸爸。（鼓掌）]
[家长：欢迎芽芽爸爸。（鼓掌）]
[刘思涵家长：欢迎芽芽爸爸。（鼓掌）]
溜烟复制黏贴，看得人脑袋大。
刘老师看着手上画：“要是芽芽爸爸有空，还请让他加下微信，具体会在微信和他说。”这爸爸也真是，把孩子送这几天都没加上家长群，面都没露下。
“好，会转告叶总。”
电话挂断，刘老师弯腰收拾着满地狼藉。
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叶霖川六点才会议结束，接下来还要去赶赴场酒宴。
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