等等……顾迟突然意识到另
个问题，那周挽越呢？吃饱
撑
吗？
他也很诚恳地问周挽越，试图及时止损。
“
还没有吃饱。”周挽越说。
然轮不到他去重点班。同样师资，面对不同学生，讲课方式也会有变化。有学生点就透，有学生却可能需要不停重复。
顾迟是在两者之间那种人，有天赋也需要练习，而周挽越，就是他最痛恨那种人。以前上学时候，老师除好学生以外，还会偏爱另种学生，总是说：“你要是把你整天打游戏心思半放在学习上，你成绩都能进前十！”
他以前很不喜欢这种说辞，不努力人却被肯定，仿佛他们成绩吊车尾只是因为不愿意用心，只要花点心思，就可以超过别人似。但周挽越偏偏就是这种人，换学科，又不太努力，成绩不好。结果这才稍微转性点，就已经开始嫌弃老师讲课方式跟不上他学习进度。
“那也不行啊。”顾迟笑道，“六门课，也跟不上你进度。”
他已经快要忘记那些固定公式和配平方法，蛋白质与核酸，力学或是电学，更多时候，周挽越也不问他，他们俩占据图书馆桌子两头，各做各，到时间，就起去吃饭。
周挽越进图书馆刷卡，自然是郑承嗣，这家伙直到现在进图书馆次数都还处于只手能数清状态，巴不得把学生卡借出去，还会让顾迟顺便给他打壶热水回去。
正常高三学生似乎不该是这种生活状态，哪怕周晟助理最近又给顾迟打笔钱，拿来给周挽越当伙食费也太多。
更何况，顾迟也开始觉得，和周挽越关系，似乎是奇怪些。
顾迟和人之间相处模式其实很简单，他人缘不差，朋友也不少，真有少数几个看不顺眼，也会绕着走少接触，很少和谁发生什
正面冲突，对大部分人都是合则来不合则散。
但周挽越好像实在算不上顾迟朋友，暑假都过完，也该让他回去好好上课。而且周挽越也成年，都有钱自己租房子，实在也不缺吃饭钱。让顾迟自己都不明白，怎还和周挽越待在起。
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