“是。写了两本。”容远说。对他来说，解答这些刁钻古怪的题目是一种乐趣，他总是把做题当成业余时间的娱乐休闲活动。
班主任对他的刻苦学习态度愈发欣慰，说：“
“嗯，坐。”果然班主任露出了和蔼的笑容，按着容远的肩膀让他坐下来，不再提刚才的话题。问道：“身体怎么样了？”
“已经没事了。”容远顿了顿，又补上一句：“谢谢老师关心。”
“班主任关心自己的学生，还需要谢什么。”班主任笑眯眯地说，语气中的满意和喜爱是挡都挡不住，“在家休息的时候别光顾着玩手机啊看小说什么的，马上就要高三了，要抓紧学习啊。”
“我知道。”容远点头，“我买了两本新的练习册在做，已经快写完了。”
周静在前面听到了他们对话，转过头来闭着嘴型跟他无声地说：“马——屁——精——”
“未有先例，《功德簿》中没有记录，所以我无法给你准确的答案。”豌豆说。
“有不那么准确的答案呢？”容远追问。
豌豆定定地看了他一会儿，说：“按照计算，或死，或成神。”
……
容远托着下巴，发了半天呆以后，忽然转头问金阳：“如果有一天，你成神了，你想做什么？”
“嗯，好。”班主任提高声音，对班里趁着还没上课吃东西喝水说话的学生提高声音说：“我们班的同学，都应该向容远学习。看看人家，一开学就把所有的练习册都写完了不说，还能自己主动加强练习。不像我们有些同学，学校里的任务都玩不成，整天就知道抱怨作业多。老师给你们布置家庭作业，都是为了谁？还不是为了你们！平时多联系，高考的时候才能取得更高的分数！才能考上更好的大学！你们说，是不是这个道理？”
一片口是心非的低声应和：“是——”
“知道还不快利用好课前的时间，预习下节课的内容？”
班主任一声吼，其他学生都乖乖地回到座位上拿起书来看。一部分人在班主任看不到的地方偷偷向容远投来充满杀气的眼神。
总让容远分不清到底是爱他还是害他的班主任疼爱地拍了拍他的肩膀，问：“奥赛的题呢？也做了吗？”
“成神？”金阳诧异地问。
容远认真的点点头。
金阳无语，问：“你最近在家看了什么小说？”
“这个问题的答案，我也想知道。”一个声音从他们背后冒出来，班主任背着手，从教室的后门慢悠悠地踱过来。金阳忙头一缩，转过身去看书。
“老师好。”容远站起来问了声好。长辈们一直很喜欢他的一个原因就是，他们都觉得容远这孩子虽然有些孤僻不太会表达，但还是很懂礼貌非常尊重人的。
