夏卫方
三名死者上大学时品学兼优,风评很好,如果犯错误,那应该是在高中时犯下。个高中女生能犯下错误,陶星华想来想去,最有可能就是校园,bao力。
把猜测说出口,陶星华猛地拍大腿,往深里想,“也就是说,凶手孩子曾经被某个死者校园,bao力过,这段经历对凶手孩子造成很大伤害。凶手现在是在报复泄愤,而其他两个死者,在高中时很有可能也参与过校园,bao力。”
衡玉点头,抬眼看向杨铭,“给邓队打电话吧,们换个把握更高方向——就让他调查三名死者就读高中,看看死者同班同学里有没有人在学期中途突然转学或者z.sha。”
——
凭借着衡玉侧写,个小时后,三名死者课程比对结果出来。
看着题目可能根本无从下手去解题,但先看过答案再回头看题目,就能理解答案为什是这样做出来。
陶星华正是清楚这点,才会如此激动。
衡玉点头,从这就可以看出陶星华理论知识很扎实,不过还是存在些问题。
“你还漏点,推测凶手身材偏瘦弱,是从命案现场拖拽痕迹来判断。凶手力气是比三名死者大,但这只是寻常男性体力,他并没有刻意锻炼过自己力气。”
“另点说法也纠正下,凶手家庭遭遇过变故,这个变故最多只和里面个死者有关系。”
因为存在课表上老师名字与实际上课老师不符情况,这份结果只能拿来当参考。最重要线索还是得从死者高中那里入手。
又过个小时,从死者高中里找到符合衡玉描述人有三个,警方正在调查这三名死者家庭背景。
很快,警方就锁定嫌疑人。
——夏卫方,A大马克思主义学院教授,专门教授思修类课程。
妻子在十几年前因为癌症去世,他和自己独生女相依为命。四年前因为工作出现调整,他女儿转学到另所高中,但在那所高中只待不到三个月就休学在家,个月后突然跳楼z.sha。
“那另外两个死者?”问这话不是陶星华,而是杨铭。
他直在旁边倾听,越听越激动,心里疯狂呐喊“卧槽”“牛逼”,这时候听到衡玉话,没按捺住,主动开口询问。
等衡玉和陶星华看过来时,他才反应过来,抬手摸着后脑勺尬笑。
“自然是因为另外两个死者,也犯模样错误。刚刚侧写时漏这点。”这是在听陶星华分析时,衡玉突然想到。
“错误”?杨铭还在思考是什错误时,陶星华已经猜道:“校园,bao力?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。