——陈礼教授带出
个博士都能顶别人十几个，那几位都是现在青年科学家中坚力量。
再加上陈礼自己也是学科带头人，国家自然会对他放宽规定。
因此，能被陈礼称呼为‘学生’，自然都是顶顶厉害。
就算现在不是，以后也肯定是。
那位研究生听到这话直接就愣住
，出教学楼，被冷风吹才清醒过来，立马说：“陈工要收学生？恭喜陈工！那位师兄或者师姐定很优秀。”
肖教授说：“进进进，以后你要是忙，
也可以负责教她那些基础知识。”
正好实验室有研究生刚做完基础实验出来，就听到肖老师说这句，立马笑着问：“肖老师，教什
啊？咱们实验室还有谁基本功不扎实？”
他们实验室大家关系都很融洽，陈礼说：“新收学生。”
陈礼不轻易收学生。这是清河大学所有人公认。
他们读研学生，虽然说挂名在陈礼教授实验室，但也是毕业论文由陈礼教授带带，指导下。
己逻辑假设。”
高中生刷数学题时候，知道有题需要做辅助线，有题需要假设、然后逆推。
这些题目般都不能直接上手解答，若是没有做对假设、或者没有画好辅助线，那就真绞尽脑汁都想不出怎解。
所以，从某方面来说，那些能做出假设，推导到最后可以自圆其说人……智商就是真高。
肖教授拿着乔依之写这个假设直接看到九点半，实验室关门。
肖教授语气里满满羡慕：“可不是？优秀不行，天分简直没得说。就是年纪有点小，不过年纪小也好，未来成就肯定不会小，说不定很快就能超过。”
研究生都震惊。
要知道，肖教授虽然稍微逊色陈教授点，但也是学校王牌教授之
……好吧，实际上大部分还是由陈礼教授博士生和博士后带。
而他博士生，才算是真正能叫陈礼师父人。
到现在，算上之前毕业学生，陈礼教授共才带过四个博士。
按理说，这多年来共才带出四个博士，其实并不符合教授评职称标准。
但对于特殊人才，自然也有特殊规定。
他依依不舍地说：“老陈，给传份，回去再研究研究。”
这个学生写过程，好像真可以帮助他理解陈礼提出来算法！
陈礼老师自然同意，他们肖教授在同个实验室，搭档多年，老肖可以说得上是他左膀右臂。
肖教授说：“真，就想知道你们这种天才脑子到底是怎长？怎就看不出来呢！”
陈礼笑笑：“你现在同意让乔依之同学进咱们实验室吧？”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
