“想！”
高中生
积极性，就跟他们朝气
样，让年纪大
点不住心生羡慕。
乔依之自然也想去听，光电实验室啊！她想要征用……不对，借用实验室！
教授看看表，“现在十点三十六，走，咱们这会儿去，应该还能占到座位。”
大家齐齐收拾东西跟着教授走。
“……”
教授心里盘算，感情你们这个座位是按照成绩排……
不过那个叫乔依之女生确实表现很优秀，还有她旁边两个男生也不差，都是好苗子。
教授自己在花名册上勾选下，打算会儿给招生办老师说，这三个学生得抢。
他们能看出这几位学生天赋，那
另外两个top2没道理看不出来。
因此就算没有刻意表现，她问出来问题也是带点深度。
虽然李闻风那边表现也很积极，但乔依之总感觉他其实也兴致缺缺，或者说，别有用心。
教授答疑完成后，没有直接说解散，而是问：“你们之前思维训练成绩是什，挨个说下。”
他现在只知道乔依之和李闻风是满分，但这会儿还没对得上名字。
为不对某个学生特殊，教授就让大家挨个报下名字和成绩。
也是鸡同鸭讲。
还不如上趟入门课，然后问谁对数学建模有兴趣。
至于筛选学生嘛……
这前十名再加上两个满分学生，肯定是全要。
那还用筛？
教授其实也不是点私心都没有——清河大学光电实验室可是全亚洲第实验室，他在此展现下清河大学强大实力，还怕吸引不来学生？
行人浩浩荡荡进对面楼，这回依靠着教授教师证，才
其他几个学生，在数学竞赛决赛结束那个晚上，都可以盲签。
决定好这个后，教授心情大好，直接问：“你们这边12个人，这会儿有饿没？”
大家都摇摇头。
明眼人听就知道有好事儿，饿也忍着。
教授说：“十点在咱们对面，就是光电实验室上礼堂，有个大牛回来开讲座。你们想不想去听？”
乔依之因为眼睛不好，坐在第排，李闻风则坐在最边上位子。
因此，报成绩从李闻风开始。
“李闻风，10。”
“乔依之，10。”
“刘浩，9。”
有这种思维能力，教好可都是国家栋梁呢。可不能被另外两个大学抢走。
八点开始讲课，讲完已经十点左右。
最后还有半小时提问和答疑时间，大家都竞相表现，把自己之前准备问题问出来。
乔依之和李闻风也不例外。
乔依之自己对建模兴趣不大，但她会基本基因、化学反应建模。
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