毕竟心脏病事关个人隐私，如果告诉全班学生，那么就等于告诉了整个学校的学生。
可乔依之要在班里上课，中学恰恰是学生们精力最旺盛的时刻，万一被撞了，那可能真的要命。
所以还得一个在班里比较有权威的学生罩着她。
后来，乔依之成了国内最顶尖医学院
一句‘学婊’，让李闻风的形象在乔依之心目中更加鲜活起来。
同时，乔依之的记忆也像拔萝卜带出泥一样，彻底记起了自己这位同桌，李闻风。
毕竟这位是少数能在乔依之记忆里留下印象的同学之一。
成绩拔尖的大学霸，同时品行端正。
乔依之之所以对他有印象，是因为刚转学过来的时候，班主任就说李闻风比较稳重，可以告知他自己的病情。
她话语说完没多久，乔依之就全部写出来，跟老师对视一眼后，下讲台，回到自己的座位上。
乔依之坐定后，她的同桌李闻风同学才写完比较级和最高级。
李闻风心想，“完蛋了，同桌肯定什么都没写出来，所以这么快就下来了。”
还不等他安慰一下乔依之，只是稍微抬了一下头。
李闻风就看到了黑板上那漂亮又规整的板书，一眼看过去，好像并没有错误单词。
rmous。”
英语老师念的都是必修一比较重点的一些单词，难度也适中。
原本她打算如果乔依之写不出来，就让她下去，然后换人上来写。
但现在，乔依之的表现让英语老师完全打消了这个念头。
甚至见她表演优秀，主动的增加难度。
乔依之还记得当年在班主任的办公室里。
这个穿着校服的少年跑进来，对着班主任嬉皮笑脸的说，“老师，找我什么事啊？”
乔依之的父亲缓缓吐出两个字，“稳？重？”
班主任：“……”
班主任说，“没事，他嘴巴严实。”
李闻风：“……”
李闻风不可置信的看着乔依之，语气抑制不住的惊讶，“同桌，你不是跟我说寒假都在医院，没怎么学吗？”
乔依之沉默了，她也不知道该说什么好。
然后她就听到李闻风下一句说，“难道这就是传说中的……学婊？”
乔依之：“？？？”
“接下来写一个短语，搜寻、寻找。”
“huntfor。”（单词中没有短横，但晋江显示不了两个分开的单词，所以加了短横。）
这些都是固定搭配，就算乔依之距离高中已经很久了。
但她英语底子在，听写这方面完全难不倒她。
听写了大概三十个单词，老师又说，“现在把形容词都标注出来，在旁边写出它的比较级和最高级。有些词要变形，有些要加more和most，我看你们还记得不。”
