绍吴又有些愧疚，也许是对父母，也许是对老师，也许是对自己，考大学啊自主招生啊这些都是多
重要
事，可他竟然，因为不能和杨书逸
起放学，就迟疑起来
？
绍吴闷闷地回到教室，果然杨书逸已经走，其他学生也都匆匆回家吃饭去。教室里空荡荡，后门没关，风吹进来，桌上书本被吹得哗啦啦响。绍吴把自行车钥匙揣进兜里，想从后门出去，可双腿不听使唤似就停在杨书逸座位旁边。
相比于其他学生，杨书逸桌面干净得可怜，支自动铅笔，本
们学校也在想办法为大家找些资源，你们呢是文科这边比较有希望参加自主招生同学，今天把你们叫来就是通知下，从后天开始，高三孟老师会给你们单独开个数学培优班，为自招做准备。”
“每周三五下晚自习之后去四楼403教室上课，原则上自愿参加，但是有补课费，具体多少回头再通知——
建议你们都参加，自招是个好机会，能抓紧就抓紧。哦，这件事就不要在班里声张，知道吧？”
自主招生？数学培优班？散会，绍吴和郑小宁道向教室走去，本来中午放学都饿得半死，这会儿却也不急着回家吃饭。莫名其妙地，绍吴感觉心里很乱，像打翻杯开水，他问郑小宁：“你要参加吗？”
郑小宁抿着嘴唇，摇摇头：“也不知道……哎，数学本来就不好，培优班，能听得懂吗？”郑小宁是他们班历史课代表，文综成绩很好，英语语文也不错，唯独数学是死穴，总是飘在100分上下。
“那你呢？”郑小宁问绍吴，“你肯定要参加吧？觉得你去参加那个自主招生话……希望很大。”
“都不知道那是什东西。”
“大家都不知道呀，能试试总是多个机会，”郑小宁看着绍吴，目光中满是羡慕，“觉得你很聪明，真，能把数学学好……肯定可以。”
绍吴被她夸得有些不好意思：“也没有吧。”
绍吴倒不是故作谦虚，他确实不觉得自己属于“智商高”那类人，数学学得好，也不过是因为他在数学上投入很多精力，也许文综需要悟性，英语需要语感，但对于数学来说，题海战术总是有用。
他们这就要开始为自主招生做准备——也就是说，要开始为考大学做准备。这是第次，绍吴如此清晰地感受到，“考大学”这件事离他这近。他心里乱糟糟，尤其是想到每周三五晚上培优班，这意味着每周三五他不能和杨书逸起放学、起散步似走出校园。虽然那段路那短，但这就是他为数不多和杨书逸单独相处机会。
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