好
个作风不正。原来，她所有
付出所有努力所有成绩，都敌不
学生保持良好关系。现在这个社会，人脉比很多东西都重要。
只要林羡说句“
不是同性恋”，他就可以当这件事情没有发生过。在岸江市学术界与教育界里，林羡他们家算是响当当
，他也不想得罪。
可林羡却梗着脖子，本正经地倔强地和他强调：“老师，其实喜欢谁这种事情，本身就是自己隐私不是吗？你会追问别同学‘别人说你喜欢某某某’是不是真这种事吗？觉得受到不尊重。如果可以，您能叫那个抗议人来和当面对质吗？不可以话，只能回答您，没有作风不正。自问为人处世行得端做得正，这项作风不正指控，不承认。如果您非要因此扣下转正申请，接受您决定，但不服。”
“你不服你想怎
样？”辅导员被她什隐私、不尊重这些字眼顶得也开始有些真动气。是否发展她，其实也不过是他句话事情，他如果当真要卡她话，不说是因为她作风不正，他也样能找出千万条冠冕堂皇理由。
人在屋檐下，不得不低头。林羡抿抿唇，眼里渐渐有水汽升腾起，眼眶明显有些红。她抽口气，低下头哑声道：“也不能怎样，只能更努力地做好自己，让老师看到您决定是错误。”她不敢与他硬着来，怕他发狠要联系周沁就麻烦。
“老师，没什事话想先回去。”女孩像是有些心灰意冷样子。
看到林羡服软，辅导员又有些心软。显然，从林羡口中也问不出什。他皱皱眉，对着林羡不悦地挥挥手，算是同意她离开。
同性恋再怎跳，也都是违背常理，他不反对，但也绝不支持。林羡回答算是很暧昧，既没有承认，也没有否认，他有些捉摸不定。他私心里，不太愿意相信，毕竟林羡平日里在学校表现贯都很正常。他叫来林羡，也不单单只是为这个转正名额，更多是他惜才。他不希望这样个前程似锦学生因为性取向缘故，自毁前程。
他认为，没有真正同性恋，多是标新立异时追求潮流不知所谓人。林羡这样年纪，说是大人也是大人，但说是孩子，到底也还是孩子。孩子嘛，就容易交错朋友被带着走错路。作为师长，有责任有义务要把她带回正轨。
林羡走出辅导员办公室瞬间，眼角就有滴泪水抑制不住地狼狈滑落。她背过身朝着无人角落快步走去，而后抬起手，飞快地擦掉涌出泪水。她直紧紧放在口袋中拳头，握得咯咯作响。
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