①每30秒间不得有语言空白期；
②不允许连续说出5个同音字或同音词；
③不允许只张嘴，不发出声音；
④不允许重复其他人
语言，不允许有重复性语句结构，不允许念数字串；
⑤不允许使用外国语言，方言将被识别为普通话，不允许用纸面文字交流；
屏幕上骰子飞快地旋转，让人很难看清它上面点数哪
面在冲着上，然而这旋转时间并不长，也就十几秒功夫，它慢慢地停
下来。
面冲着上这面，显示是2点。
众老成员屏息凝神，警惕地打量着房间每个角落，忽然阵波状声音响起，大屏幕上原有文字消失，重新浮现上串新文字。
【爸爸，
很讨厌老师逼着们字不落背诵那些课文，只要回答出核心意思不就好吗？只要理解含义不就可以吗？为什
非要这死板原封不动背下来？】
【还有那些课文，觉得重要是学习篇文章应该怎样架构，怎样逻辑严密，怎样张弛有道、详略得当，怎样清楚、完整、有理有据又流畅自如地表达自己想要表达东西，而不是大篇大篇地死记硬背下来，丢个无关紧要字都要被扣分，不明白这样做意义是什。】
⑥违反要求次，30秒时间减为20秒，违反两次，20秒减为10秒，违反三次，剥夺语言权利。
3、三分钟准备时间，倒计时：180秒。
“180秒”这里，正在不断地减少着数字，做着倒计时。
“哇，这什意思啊？没有看懂哎，这是要让干什？”董瑶脸上惊慌像是故意做出来，很有些浮夸。
然而此刻没有人顾得上理她，牧怿然沉肃声音响起，声调不高，但却清晰地送进每个人耳朵里：“长话短说，根据前面程式儿子所说话和题目要求，推测考验是语言严谨性，大家切记不要慌张，不要去思考其他任何无关事情，集中精力在自己要说话上，定要保持头脑冷静。现在大家坐下来，坐着比站着能少些慌张感，建议大家尽量减少肢体动作，以免令别人分心，
【想领略是思想力量和文字美，用别人想象力和创造力，来激发自己想象力和创造力，而不是单纯死板地去复制别人。用别人文字来考校们记忆力，从而来评定们学习能力和智力优劣，这不是很奇怪吗？】
这几段文字显现阵后，又渐渐地消失，替换上新文字，几行笔画很粗黑体字冰冷死寂地浮现在死白屏幕上：
【语言世界】
1、题目：限定时间内，所有人按要求进行语言交流。
2、要求：
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