“……喏，这边就是仓库。通风有些不好，而且有些书真
是很旧
，
股味道……”
click！
“
没听到声音。学校应该没问题。”
“哦，那就结束。”
2002年3月14日，终结调查。
“有这方面选题，们正在考虑写什
。”
“哦。高中教育资料比较好找，写以后也能用到。小学……说实话啊，没什前途啊，至少最近十年没有吧。以后可能也会好起来。”
“嗯，您说是……”
……
“呼……现在是没事吧？不会再看到那些吧？”
“这个……好像是吧，们学校是有自己编写些教材，但那是很早以前事情，现在都是统教材，课外辅导书也有专门机构来编写。”
“这本书们需要拿走。学校那边可能需要您来交涉下。”
“应该不要紧吧……你们直接拿走就行，这里也没人管。待会儿不要被徐老师看到就好。”
“好。”
……
“载体可能是书，由某本书产生灵，影响到你感官和意识。具体情况们还不清楚，但危险程度并不高。”
“李先生，您放心吧。”
“哦，好，那就好……这说，没疯？”
“没有。”
“嗯……”
“您遇到什事情？又看到那些东西吗？”
“什、什东西？很危险吗？……”
“您退到房间外，这里交给来处理吧。”
“哦，好……好……”
……
哒。
2002年3月17日，委托人第二次到访。音频文件01020020317.wav。
“您请坐，李先生。您请喝茶。”
“嗯……”
“您还好吗？”
“嗯……”
“们没检查过整间学校，但应该是不要紧。您如果再遇到什事情，可以打电话联系们。”
“好、好。”
……
处理掉《民庆市碧海路小学数学题集》本。附：该书照片。
2002年3月14日，分析音频文件。音频文件01020020313G.wav。
“咦，你们看好？”
“是。那些旧书好像是儿童读物比较多。”
“那肯定。你们是不是要找什书啊？”
“没有有关小学教育类书吗？”
“这都是现在才流行起来，以前哪有管小学教育……你们是不是要写论文啊？”
……
咔哒。
“好。”
“就是这本书？”
“嗯。看起来是你们学校以前自编图书。”
“那个，她个人，不要紧吧？”
“没事，她能搞定。”
“哦……那个，到底是什？是鬼吗？”
“不是，是灵。”
“什？”
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