师长说，别搞得像公开平反似
，那岂不是又刺激
夏季风吗？先让陶平顺利地重新当上老师才是你此行主要目。至于处分，以后适当时从档案里不张扬地抽出来就是嘛，对你处分也照此来办，你放心就是。不论对陶平还是对你，绝不长期留尾巴。
周秉义动身前做充足功课。他看过夏季风档案，解到她属于知识分子家庭出身知青，母亲是出版社编辑，父亲是市委宣传部门中层干部。她父母还都是
九四九年后大学生，历史清白，并且都因“造反”积极被结合到各自系统革委会中。陶平也是知识分子家庭出身知青，但他父母双双留苏，结果就被划到历史有疑点知识分子中去。他对知识分子“造反派”很反感，经常说些贬损话，往往还当着夏季风面说，尽管不是成心。有次，他又说，致使夏季风大怒，他毫不示弱，针锋相对，结果二人撕破脸——恋爱关系就这
吹。
周秉义收集些必要时以其人之道还治其人之身证据，为是谈僵时有效地敲打敲打夏季风。
比如，她曾在“七夕”晚上约不
》社论《惩前毖后，治病救人》，还有批靠边站老干部在建军四十五周年招待会上集体亮相，特别是毛**亲自为所谓“二月逆流”平反、周恩来指示《人民日报》连续发表三篇批判极“左”思潮文章，许多关心国家命运人似乎看到中国将要走上正常轨道点儿希望，也让许多人对于种种极“左”现象多少有些敢于表达不满勇气。
在对那些社论、文章组织学习讨论过程中，包副主任他们多位干部谈到陶平事件，认为夏季风这种人做法，实际上就是运用极“左”方式打击报复自己怀恨在心人，以泄私愤。他们看法获得相当普遍支持，师党委成员们也有同感。据说，师长连连感叹：“此风不可长，绝对不可长。”不久，党委非正式地对教育处提出要求：能否在制止夏季风继续做蠢事前提下，尽快恢复陶平教师资格？
处长认为很难。
秉义认为情况不同，如果条件具备，则完全可以做到。
师长说，那就算你主动请缨吧，由你去办，最好把这件不该发生事彻底结束，让领导们省心，让受委屈同志们舒心，理顺各方面关系。
秉义问，给予他多大权限？
师长说，具体怎做，方式方法由你自己决定。
秉义要求撤销对陶平处分，否则不能认为是彻底结束。
师长问，你是不是也在为你自己受到处分讨公道啊？
秉义说绝无此意，他并不在乎自己档案里有没有这次处分。
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