总算把包裹放上解剖台,并将柜子拖到密门前挡好时,两个人已经气喘吁吁,不禁蹲了下来。
亚伯走下楼来,老师一脸担忧地问:“爱德情况怎么样?”
“好像没事。”
“让他休息吧。我每个弟子都弱不禁风,真伤脑筋。”
由于得用锯子锯开骨头,解剖医师也需要不小的臂力。
“奈吉在二楼。”克伦说。
“他去二楼干嘛?”
“跟亚伯一起把爱德扶上去。是老师命令的。”
“这样吗?不,比起记录,应该先继续解剖才对。把尸体搬上解剖台来,快!”
密门还大开着。克伦取下绞盘把手的卡子。在炉门后方的尸体包裹由于自身的重量,飞快地朝炉床降落。
的空间狭窄,而且没有通气孔,因此爱德氧气不足而陷入昏迷。附带一提,“氧气”是在几年以后才被发现的。但即使不知道氧气是什么,人一样会发生缺氧现象。丹尼尔提出空气不足的假说,推测只要强迫灌入大量的空气,或许就可以治疗这种状况。
三名意识清醒的弟子搬来一对风箱,一个插进鼻孔,一个插进嘴巴,由亚伯与克伦操作,强行灌进空气。这段期间,丹尼尔为爱德把脉,而忧心忡忡的奈吉则用向老师借来的怀表计时,同时记录。他的字迹颤抖。
“好,心跳正常了。拿掉风箱。”
爱德微微睁眼,丹尼尔说着“太好了”,把脸颊贴上去摩擦了一下,命令弟子说:“把爱德扶到二楼,让他躺在床上休息。注意保暖,抹上精油帮他按摩。”
与班的待遇是天差地远。
“叫奈吉过来素描。其他人也来帮我。”
此时,托比过来告知有
“别弄伤了尸体!小心轻放!”
克伦使劲抓住眼看就要自行回转的把手,调整速度。
丹尼尔等在暖炉前面,探出身体,伸出双手接住降下来的包裹,腰腿却支撑不住。
“老师!您没事吗?!”克伦忍不住跑过去要扶丹尼尔,但因为他放掉了把手,尸体包裹的重量反而整个把老师给压垮了。
克伦一个人抬不动包裹,脚步还摇摇晃晃的班只好过来帮忙。
丹尼尔平时就极为赏识爱德的才华,露骨地偏爱他。爱德是丹尼尔第一个收留在家的弟子。奈吉则是后来爱德带来介绍给老师的。二楼有间两名弟子共同起居的卧房。
奈吉与亚伯把爱德扶上楼梯的脚步声消失时,班的过度换气也平静下来了。
“一开始我只是想要吓吓他们,才故意假装喘气,没想到喘着喘着,竟喘到停不下来,脑袋也一片朦胧,手脚麻痹……”
班坐在空椅子上说明,丹尼尔深感兴趣地应着:“噢,是这样啊?”
“把状态的变化详细说给我听。奈吉,记录下来。”