再次做好
最坏打算，请求刀城先生解说关键部分。
“长寿郎氏误以为江川兰子小姐和古里毬子姑娘
关系和她们两师生
样。在不断书信往来过程中，她对毬子姑娘为人也有定解。就在这时，她得
“佥鸟郁子拼法是’MINATORIIKUKO‘，把字母重新排序后就得到丝波小陆拼法’ITONAMIKORIKU‘。”
“啊，真粗心。”
“哪里，不过，斧高君存在或许影响她对长寿郎氏爱恨转化。”
“是因为亲生儿子缘故吗？”
“说实话，不太清楚她心理。但也觉得她希望长寿郎氏死去，不光是因为两人感情问题。不说别，她还把许愿事告诉斧高君呢。”
该这
说吧，是她引诱长寿郎氏走上这条路。佥鸟女士在她任教女校引发所谓问题，多半是指和女生之间不伦关系。正是因此，她再也无法以教师身份立于讲台之上。”
“富堂翁明明知道这件事……”
“却宁可捏住她把柄大作文章。虽然他压根都没想到她竟会去诱惑长寿郎氏吧。不过对守家来说不可或缺是妃女子（男），所以即使发觉也可能根本不放在心上。”
“但郁子老师真是……”
“婚舍集会当天，她对三位新娘候选人明显流露嫉妒情绪。”
“假如郁子老师是同性恋，那她和兵堂先生关系……”
“让她很痛苦吧。这应该不是两厢情愿。”
“难道是为报复，所以才把长寿郎……”
“你要这样说，可真没辙。但她有这种性取向是毫无疑问，所以就算没有兵堂氏侵犯，想她早晚也会……”
“婚舍集会时究竟发生什？”
“但是，另方面她又祈求淡首大人让长寿郎少爷死。”
“这种状况不正是所谓爱恨交加吗？大约从婚舍集会年前开始，长寿郎氏和佥鸟女士关系就出现问题。正好在那个时候不是吗？有个叫丝波小陆作家加入《怪诞》杂志，开始发表些尽是赤裸裸地描写女性师生间关系耽美小说，譬如女校老师和学生、在避暑地度过夏季千金小姐和家庭教师、钢琴或小提琴导师和徒弟等等。”
“啊？这说，那个丝波小陆？”
“正是佥鸟郁子女士。想她是把过去工作时经历，恐怕还有和长寿郎氏那些事都写成小说。当然，是为让她学生读到。也许这就是她表达爱情独有方式，但长寿郎氏却对此十分恼怒。”
“并非完全不能理解，但这种表达爱情方式相当扭曲不是吗。不过，光靠这个契合点，就认为那位作家是郁子老师是不是……”
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