因为这
切，都是在他们兄妹俩之间进行
。
这是个安静下午，个小正用白石灰水在大麦地人家墙上写标语时，青铜放牛正巧路过这里。他看见人写字，就将牛拴在棵树上，走过来出神地看着。
老师看到
这双眼睛，抓着不住地往下滴石灰水刷子，对青铜说：“来，
来教你写个字吧。”
青铜摇摇头。
老师说：“你总得会写两个字吧？”
青铜用手指着月亮。
葵花摇摇头：“们今天不学。”
但青铜固执地用手指着月亮。
葵花又教他：“月亮——月亮升上来……”
天晚，妈妈在呼唤他们回家。
飘落树叶，用眼睛追随着树叶：“落——落下去……”
树叶像蝴蝶落在草丛里。
葵花在“太”后面又写三个字：落、下、去。然后她望着太，念道：“太落下去……”
青铜记忆力奇好，虽然笔画与字间架总是把握不好，但却以出人意料速度记住这几个字笔画以及笔画顺序。
太落下去。
正有几个人看老师写字，其中个说：“这个哑巴，不管看见谁写字，都会傻乎乎地看着，好像他也会写似
路上，青铜在心里念着、写着：“太落下去——月亮升上来——”
从此以后，青铜将跟着葵花，将她所认识字，个个地吃进心里，并个个地写在地上、写在本子上。他们学习，是随时随地、无所不在。看到牛，写“牛”。看到羊，写“羊”。看到牛吃草，写“牛吃草”，看到羊打架，写“羊打架”。写“天”，写“地”，写“风”，写“雨”，写“”，写“鸽子”，写“大”，写“小鸭子”，写“白鸽子”，写“黑鸽子”……那个从前在青铜眼中美好无比世界，正在变成个个字，而这些字十分神秘，它使青铜觉得太、月亮、天、地、风、雨，所有切，不完全是它们原来样子，它们变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。
不管刮风，总在上狂奔青铜，也比从前安静许多。
绝顶聪明葵花，用各种奇特而充满智慧方法，将她所学得字，个个地都教给她哥哥青铜。这些字，像刀子般刻在青铜记忆里，辈子也不可能忘记。他字，也写得有模有样，虽然不像葵花字那
上规矩，但却有另外味道：呆拙，有劲。
大麦地没有个人注意到这切。
地上字也慢慢地熄灭。
“哥，们该回家。”
青铜学得正起劲，摇摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。
升上来。
又是种亮光，柔和而纯净地照亮地面。
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