所有回忆抹掉算
。不过你关心
应该是小克蕾儿，而不是小杂货店老板。刚才
谈到顾客忘恩负义，谈到们服务
辈子，他们却副在市场看到你却认不出来样子，唔，没错，也许不该竿子打翻船人。先生出殡那天，她就出现在那里。当然，正如跟你说，她是个人来。开始还没认出她，应该说对而言她长大，变得太多，换句话说，就像你样。也知道你是谁，放风筝小男孩嘛！会知道你是因为每年，只要小克蕾儿回到小镇，她都会来看，还用小字条问放风筝小男孩有没再回来。那就是你，对吧？先生葬礼当天，她站在送葬队伍后面，如此纤细、朴素又不引人注意。还度想说她是谁。当她倾(身shēn)在耳边，对说‘布夏太太，是，是克蕾儿，很遗憾，很喜欢您先生，他曾对如此友善’时，你可以想象有多惊讶。本来就已(热rè)泪盈眶，而她这番话让泪珠纷纷夺眶而出：哎呀，光是重述这个画面，就又让感动不已。”
布夏太太用手背擦擦眼睛，递给她条手帕。
“她抱抱，然后就离开。三百公里路程来，三百公里路程回去，仅仅是为向先生致意。你克蕾儿，她可是位演奏家哪。啊，真抱歉，话说得颠三倒四。等等，让先想想刚刚说到哪里。你再也没回来那个夏天，小克蕾儿破天荒跟父母要求件可怕事——她想当大提琴家。你可以想象她母亲表(情qíng)吧！能想象这对她造成多大痛苦吗？耳聋孩子想成为名音乐家，这就好像个双腿残疾人，他却梦想、成为名走钢索杂技演员。在书店里，她从此只看与音乐相关书籍，每次她父母来接她，就会被那(情qíng)景打动次。最后是克蕾儿父亲鼓起勇气，他对太太说：‘如果这是她想要。们会为她找到方法来达成愿望。’他们帮她注册所特殊学校，有专门老师训练儿童，让他们把耳机戴在脖子上，以感受音乐振动。哎，真是对现代不断进步新发明感到无比惊叹啊，通常是比较反对这些，但是这个。得承认，这还蛮有用。克蕾儿老师开始教她学习乐谱上音符，这也正是奇迹发生之处。克蕾儿，这孩子从未正确复诵出个字，竟然能完全正常地发出Do-re-mi-fa-sol-la-si-do。音阶从她口中吐出来，就像火车从隧道里冲出来样。而能告诉你是，这下子，换成她父母吓得发不出声音。克蕾儿学音乐，她开始唱歌，歌词穿插在音符中
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
