夏英杰帮着烧火，身上也暖和
，她问：“学校
经费怎
“是这样。”宋宝英明白，她将夏英杰从头到脚看
遍，心疼地说：
“从海南绕到这儿，这冰天雪地，真难为你。走，
带你去伙房暖暖身子。”
伙房紧挨着教师宿舍，有十几平方米，靠墙垒着个大炉灶，上有口大铁锅，烧是干柴，旁边有两口大水缸，有几袋粮食，宋宝英点燃炉灶，往锅里倒进水。
“用这种方式取暖吗？”夏英杰问。
“让你取暖是捎带。”宋宝英说，“天太冷，给孩子们烧点儿开水喝，不然孩子受不住。”
材、课本和角落里些简单生活用品。她从办公室走到间课堂，用眼神招呼位正在给学生上课年轻女教师。
女教师出来问：“你找谁？”
“找宋宝英。”
“她正在上课。”女教师说，“请你在校长室等会儿。”
跟在夏英杰身旁司机见状便说，他去村里亲戚家串门，顺便看看能不能找点顺路生意，并约定下午五点来学校接她。
夏英杰听着心里堵得慌，说：“希望工程搞几年，这里没有得到捐助吗？”
宋宝英淡然笑，说：“看来你缺乏这方面常识。咱们国家有两亿文盲，全世界每四个文盲中就有个是中国人，近十年来国平均每年有百万儿童因贫困而失学，希望工程最多能使四十万儿童重新上学，对整个教育贫困地区只是杯水车薪。拿们县来说，全县13％学生没能读完小学，18.7％适龄儿童没有入学，县、乡、镇所在地情况相对好些，具体到边远村落，情况就十分严重。”
这时，校园内再次响起金属敲击声，上课，夏英杰说：
“大姐，你去上课吧，来烧水。”
“这节没课。”宋宝英说。
校长室里没有任何取暖设施，给人最大感受是个“冷”字。夏英杰不可理解，在这种恶劣条件下教学。即使是铁人又能坚持多久呢？中国解放几十年，何以还存在这种现象呢？
九点钟，校园内响起阵金属敲击声音，下课。学生们窝蜂地从几个教室涌出来，在校园里玩耍，大约有六七十人。孩子们天真欢快笑声给寂静大山注人活力。
位年近四十妇女拿着教材走来，她面容端庄，目光慈祥，脸上轮廓依稀可以看出宋坤影子，清瘦身材穿着厚厚棉衣显得不太合体，齐耳短发里过早地出现几缕银丝。这就是校长宋宝英，让人看上眼就感到文雅和亲切。
“你找？”宋宝英问。
“是坤未婚妻。”夏英杰自介绍，又得如此这般地解释番。
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