从发书开始，班上就乱糟糟
，孩子们开始叽叽喳喳。余茜也不急，她有多年教书经验，知道这群孩子该怎
管理。她先给
孩子们前后桌相互认识时间，教室里
下子热闹起来。
贝瑶衣服被人用铅笔头戳戳，她回头，个很瘦小女孩裂开嘴：“
叫倪慧，你叫什呀。”
“叫贝瑶。”
倪慧悄悄看前桌裴川眼
陈虎眼珠子转。压在下面本数学书边角卷起来，还有很多泥灰，他拿起来这本书，往窗前第桌走过去，把它扔到裴川课桌上。
课本扬起些微灰尘，卷起边格外明显。
裴川面无表情，把最脏课本拿过来写名字。他握铅笔姿势很端正，在首页写上“学前班裴川”。裴川转头，女娃娃在盯着他看。
她花苞散半，有几分呆萌滑稽，然而她自己不知道。丝带垂落下来，她坐得这样近，还带着些不可思议奶香，小小只，眼里干干净净。
见他看她，她露出个明亮喜人笑意。
裴川不再赶她走，贝瑶高兴极。
她身后背着个白色布书包，是昨天赵芝兰在集市花五块钱给她买。上面还吊个很小熊猫娃娃。
两辈子贝瑶最爱这个书包，它几乎有半个她大，然而她直背很久很久。
至少她三年级记忆里，它依然陪伴着自己。
贝瑶爱惜地把它放进课桌里面，余老师开始发书。
陈虎又趟运送课本，他翻个很大白眼，给贝瑶本崭新又干净课本，贝瑶说：“谢谢你，陈虎。”
陈虎哼声，发下个人。
陈虎虽然讨厌裴川，可他没有迁怒贝瑶。但是如果贝瑶还要和小哑巴玩话，那可说不定！
贝瑶翻开新书，也是先好奇地翻翻内容和好看图画，然后工工整整地写名字。
裴川目不斜视，并不关心这个小女娃会不会写名字，又或者到底写什。
教学前班特别不容易，因为学前班是幼儿园和小学之前衔接阶段，幼儿园纪律散乱，孩子们主要就是在起玩，到学前班，就得学会讲纪律，老师时而鼓励，时而又得严厉，恩威并施才能管好玩心很重孩子们。
余茜问：“哪个小朋友能帮老师发下书呀？”
好多只小手争先恐后举起来，小胖墩儿陈虎更是积极到快跳起来。余茜笑着点陈虎、李达，还有另外四个孩子起发书。
学前班书都是小课本，还带着彩色图画。崭新书拿到手里沉甸甸，小孩子次只能拿五六本，余茜本来就是为锻炼他们积极性，所以发慢点也没事。
第次拿到学前班新书孩子都迫不及待将书翻开。
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