“这算什
嘛？他
定会因此感到膈应，而
也觉得不太好。”
她小心翼翼
看着伊提斯脸色。
虽然他直都是面无表情，根本
穆莎把这归结为之前形成心理阴影。
穆莎又问：“那您和瑟斯顿先生很熟悉吗？”
伊提斯瞥
她眼。
他似乎是思考会儿，才说道：“不熟。”
穆莎要就是这个结论。
数次之后，穆莎终于忍不住。
她脸皮还没厚到总是去麻烦别人。
穆莎问：“伊提斯先生，您认识瑟斯顿先生？”
伊提斯很快就回答：“算是认识。”
他把符文纸放在穆莎面前：“字丑，重新画。”
赫伯特忘记谁，记得谁，这都和她没关系。
她以为缺失，对赫伯特来说，也许是种圆满和救赎。
※
日子就这样天天过去。
穆莎每天上午，都要接受伊提斯先生殷勤教（迫）导（害）。
伯特·塞西尔站在瑟斯顿身旁，笑着和表情冷淡导师交谈。
他看起来很高兴，能够成为圣子学生这件事，大概能让他快乐很久很久。
但穆莎只要想到这快乐代价，就会感觉到不适。
毫无疑问，赫伯特·塞西尔是快乐。
但他此时快乐，并不是每个人都喜闻乐见那种开心。
她抬起头，说道：“那您就别总带去蹭他课吧？”
“他看起来不喜欢蹭他课。”
伊提斯低垂着眉眼，那清冷目光，落在黑发少女身上。
穆莎每次被他这样看着，就浑身发毛。
她赶紧说道：“您想想，当初拒绝成为他学生是，现在蹭他课人又是。”
字丑又不会影响符文效果！
但心里又再多怨言，穆莎也只能讪讪地接过符文纸，句话都不敢多说。
这位先生在亲自来教导她之后，言语上已经变得宽厚很多。
他不会再经常句话揭破她小心思，把她吓得心惊胆战。
即便如此，穆莎也还是怕他。
下午时候，有时会临时加课，有时她会待在教室里啃课本，顺便问伊提斯些问题。
还有些时候，伊提斯会带上她，去植物园蹭瑟斯顿课。
穆莎看好几次瑟斯顿别扭脸色。
要知道，瑟斯顿先生是很少会有表情那种人。
如果他表情能看出哪怕丁点别扭，那他别扭情绪定是相当严重。
而是记忆和灵魂被掏走块，悲伤感情机制也被挖走，只余下快乐功能。
在穆莎看来，记忆这种东西，是无比重要。
她摇摇头，走过拐角。
她不能多管闲事，她不适，只是她自己不适。
她不能把自己观念强加给别人。
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