“是。”
评估
教授点点头，说：“这位同学，做实验不能好高骛远，得从基础步骤来，
点点练习。钠钾通道是个不错目标，但现在做，还是早
点，你们现在主要任务是学习，学校和国家都不要求你们现在就做出成果……”
贺全贵瞄杨锐眼，代他说“是”。
“你是这个实验主持人？”评估教授问他。
这个问题，贺
却是样难以争辩。
“做实验同学继续做实验吧。”评估教授将桌上期刊给收起来，没有细看，就此来到杨锐跟前。
几名学生都围着个试验台，他也只能过来看。
“你们做是什
实验？”名评估教授过来，其他人也跟过来。
“钠和钾通道中电压门控分子机理。”杨锐说。
“碎纸片就这样丢在地上？还不赶快来收拾赶紧。”陪同唐教授而来讲师朱家辉抢在评估组教授说话前，先喊声，然后拼命使眼色。
孙汝岳连忙跑上来，单膝跪地捡纸片。
评估组教授这手才轻声道：“不用忙活，
们看看就走。”
然后，他在个笔记本上，装模作样划什。
杨锐撇撇嘴，心想：还真是装模作样，丁点小权利都不放过。
这是个很大题目，杨锐也不指望短期内做出来，反正是基础性学术问题，只要做出成绩，能在这个大问题上取得定地位，学术界地位对他来说也就够用。
像此等题目，普通PHD碰都不敢碰，也就是杨锐只看方向不在意完整难度。
几个评估老师中，就有生物系教授，听到这个大题目，吓跳，说：“这是生物物理选题，老唐，你研究方向变？”
“没变，这是给学生们熟悉课程实验。”唐集中迅速给个理由，他虽然给杨锐实验签过字，却没有仔细看过。
“让学生自己做？”
唐集中实验室申请国家级重点实验室，实验室里有点小纸片，还是邮政包裹纸片，又能有多大影响。
不过，这些评估组要说有影响，你也难以辩驳。现在评选都是不那透明，此次来还是学校内评估组，他们任务是评估唐集中实验室是否有资格评国家级重点实验室。
换言之，没有进过学校认可，你实验室再强，也没有资格参与评选。
杨锐暗暗摇头，放下移液器，准备收拾散落在几个试验台上期刊。
其实，试验台上有期刊，在实验室里再正常不过，但以中国特色检查，任何不整洁部分，哪怕是工作必须，似乎也可以被看做是瑕疵，比如军队和军训时豆腐块被子，可谓是无理典范。
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