因为学生们
英语程度偏差很大，农村和乡镇中学学生，大都存在英语偏科现象，大城市学生好
点，但也有很多是哑巴英语，另方面，很有学生接受
良好家庭教育，英语水平却是高出奇，已经到能够阅读英文原著，与外国人直接交流程度。
如果是在普通大学，自然是前两者较多，但在北京大学，可以说是什
样学生都有，数学满分而英语40分学生，可以说是屡见不鲜。
此时，英语分班考试就变非常必要，程度最差C班会从基础教起，作业也会非常多，A班则相对放松，自由度大大提高。
胥岸青摩拳擦掌，准备在这场面对全体新生考试中，重重狙击杨锐。
他家在广州，小时候就有归国华侨做老师，恢复高考以后，更是恶补过很长时间英语，在高考时候，他就几乎考出满分成绩。
相比杨锐这名西堡镇中学出身学生，胥岸青优势大不是星半点。
“这是迎头赶上……不，迎头痛击第步。”胥岸青站在和煦暖风下，恨不得考试现在就开始，然后坐在杨锐对面，看着他答卷。
……
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