杨锐只要抓住最终
分数线就足够
。
刘康极不满意道：“用你分数线是对学生们不负责任，你有什
经验判断分数线，你算老几啊……”
见杨锐不理他，刘康又将目标转向家长们，借着南湖
中分数线来说明。
或许是语气太怪，刘康抬眉道：“什意思？”
“你是西堡中学老师，分数线按照
想法来，不是什坏事，对吧？”
在校长注视下，刘康呵呵两声，说：“是。”
“那就按照预测线来做志愿预测吧。”杨锐其实也是需要各个学校预测线来验证。
在30年后，补习老师已经不太需要预测高考分数线，杨锐对此也不专业，他主要依仗就是脑海中记忆。
到专科去。
换言之，填本科而分数不够学生，就只能复读，连大专都没得上，明年再能考多少名，谁又说出来。
鸿锐班里气氛，瞬间变凝重。
“怎报？”王国华站在杨锐后侧，低声问句：“时间有点来不及，要不然，再多问两个学校预测线。”
“也没那紧张，再拍电报去，就多问几个学校预测线好。”杨锐之所以说是拍电报，是因为史贵在平江有固定收信地址，电报拍过去以后，无论是去邮局，还是由邮局送到信箱，都是很方便，电话却是即时通讯式，西堡中学是国家单位，早有安装，史贵有钱也安不上。
最终分数线，其实就是以个省份为样本，排名排出来条线，超过这条线人数，正好就是全国各个大学分配给河东省名额数量。
因为这个分数线样本如此之大，发生改变是比较难，但是，出于谨慎，杨锐还是希望有些外部信息来佐证它。
中预测线比实际分数线略高，已经足够令杨锐满意。
至于南湖中预测线，在杨锐看来，自然就是错。这也不稀罕，30年后还有错离谱分数线预测，何况是80年代。
甚至连南湖中怎错，杨锐都不关心。也许是锐学秘卷影响，让南湖市些学生分数提高，也许是南湖教学质量飙升，也许是今年生源格外好，谁也说不上来。
黄仁也是担心要死，听杨锐这说，忙道：“去山下拍电报，能不能多说点……”
“多少字都行，把话说清楚。”电报是按字算钱，般都是简略缩语，想说多少说多少，都是土豪作风。
黄仁跑步去自行车棚。
刘康斜看眼，得意洋洋道：“不行吧？还真以为分数线会按照你们想法来，这下子，看你怎说。”
“刘老师，注意影响。”杨锐淡淡给句。
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