“能不打就不打，打人也不能制伤。”
做同学不是做奴隶，杨锐没义务满足所有人
要求，但他自觉有义务维持锐学组良好学习环境。
周围环境不和谐，明显不是
个良好学习环境。假若物资和资金补贴都不能令周围环境变和谐，杨锐也不反对举起大棒给某些人点教训。
锐学组又不是个慈善机构，不说放眼世界，就是放眼中国，从80年代到2010年，没有大棒组织也是走不顺畅。
杨锐经常和卧推组混着，也属意曹宝明和苏毅做学校里恶霸，锐学组挥棒者。他们现在体力和身体都有
，就是缺乏实践经验。
做恶霸也不是那
好做。
自己在学生会里，就没少见老师们修改成绩，若是现在公布，结果与红封内不相符，那又怎办。还不如暂不公布，多等天也没什。
曹宝明想法简单，只问：“做吗？”
要做，自然是殴打小朋友。
杨锐沉吟下，道：“等红封。”
“还等？咱们又不欠他们，凭什要听他们唧唧歪歪。”曹宝明把毛巾拧咯吱咯吱响。
山姆大叔在全世界做恶霸，把多少国家和人都做出斯德哥尔摩综合症，那也不是天练出来。看看美国学校里情况就知道，最酷男生十有八九是恶霸，最炫女生十有八九是恶霸，进入社会，样是恶霸制霸套路。
像是大小布什这种总统，从小就是当恶霸来训练，当总统以后，更是将恶霸工作发挥到极致。相比之下，做过学生会主席并拿罗兹奖学金克林顿如同美国政坛暖男。
而在80年代中国，社会风气粗糙像是戈壁滩似。
这个时代政治是强硬，商业是强硬，连文化都是强硬，杨锐看看周围锐学组成员，将曹宝明拉开些，小声道：“做效果要有震慑，但做时候不能大张旗鼓。另外，不要伤人，伤人是犯罪，轻伤都要惹麻烦，为这种事惹麻烦不值当。”
曹宝明晕：“不能打人？”
杨锐不做解释，只道：“先把消息放出去，再给他们次机会。”
他没有将这当做是什大事，但心里也不能说是高兴。
同是西堡中学学生，杨锐创立锐学组承担大量水电费，还想办法从教育局弄来资金，修缮学校设施，除此以外，大量试题和试卷也免费提供给学校学生，杨锐自觉仁至义尽，西堡中学学生，过也比其他学校学生好多。
如果这样还不能笼络人心话，杨锐觉得定是自己做事手段有问题。
学校就是个学习地方，做事手段有问题，就学着换种做法来做。
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