杨锐想
想，道：“正
“
看过月考
试卷，没问题。”杨锐对自己设计月考试卷还是颇有信心。补习老师职责之
就是判断考生水平和进度。
黄仁并不安心，低声道：“有人自己开始为预选复习，要说下吗？”
“专门为预选复习？复习什
。”
“就是把前面试卷拿出来，按照预选大纲复习。”
“看预选大纲多浪费时间？”杨锐不爽道：“有这时间做点别不好？”
只有187万人，录取人数32万，所谓录取率17%，其实是用录取人数和预选后人数计算。
因为预选也是考否决制，各个高中对此都很重视，杨锐亦不例外。
即使锐学组学生潜力再大，不能通过预选就不能参加高考，后半年努力也就失去意义。
杨锐也不能确定有多少名锐学组成员能通过预选，现在只能尽量减少锐学组成员非学习负担。
何成虽然喜欢实验室，但高考显然更重要，挠挠头道：“们去实验室时间少，实验室里忙不过来怎办？”
“要是预选不能通过，今年高考就直接出局。大家免不担心。”黄仁很是理解，又小声问：“你觉得，成绩靠后人也能通过预考？”
80年代预选难度其实并不高，若是以及格为目标话，会考平均成绩及格也就差不多。
放在杨锐做补习老师年代，重点高中学生会考成绩基本都是A，个年级下来，总共也就是几个人单门功课会是C，考D是绝无仅有。即使是普通高中，会考也从来不是问题。
但在80年代，学生们平均水平远没有这强，若是将后世会考卷子拿到现在来做，半数学生毕业都会变困难。
锐学组成绩远远超过平均水准，但落在后面人总会有各种各样担心。
“前两天不是拐个大学女生？过两天再找两个做实验助手，也就差不多，你们安心复习。”做实验助手对理科学习是个不错体验，但直做下去，也没什意义。
何成听到“拐”字，眼神变数遍，尽管经常听到杨锐特别说法，他还是不那适应。
黄仁听他们谈到预选，抓着块熏肉跑过来，问：“锐哥，好多人都问什时候准备预选，咱们什时候准备预选？”
“需要准备吗？”杨锐反问：“咱们学校回炉班，去年有半人通过预选，以现在成绩，觉得正常复习，应该就能通过预选。”
黄仁犹豫下，反对道：“们去年专门复习两个月，才有那多人通过预选，现在成绩是好不少，但要是不复习，万有人考砸，就麻烦。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
