赵丹年不解问:“你怕什?”
杨锐回忆着自己所知典型工作,道:“做典型就得四处演讲,还有无数人参观,浪费时间很,要是再写什报告材料……”
不等杨锐说完,赵丹年哈哈笑起来,边笑边喘气:“你这个典型,要四处演讲,还差得远呐,再说,咱们西堡中学也没钱让你四处去演讲,车费都拿不出来。你知道全国年有多少个典型吗?”
“多少?”
“几万个总少不,就咱们河东省,从劳动模范到三八红旗手,还有这种十佳青年等等,仅省级就要上百人,南湖地区还要照原样评遍,那你有没有见过这几百人,有个到西堡中学来?”
表两篇,接下来还能继续发表两三篇?你哪里觉得不舒服?”
要不是校长和学生关系,赵丹年现在就准备摸摸这个青年脑袋,莫非用太多,烧焦掉?
杨锐被校长这问,也觉得有点怪,遂解释道:“原本想着发在国外论文能有点别收获,最近直没消息,也就没钱更新实验设备,对,您去找老师,找到吗?”
“暂时先确定名语文老师,明天就能来学校。”赵丹年对杨锐所言“收获”还是有点兴趣,不过,他对炫耀成就更有兴趣,于是重新拿捏起校长“莫测高深”笑容,道:“你知道发表通讯,送到哪里去?”
“《河东教育报》,您说过。”
“好像……是没有。”
“所以说,富在深山有远亲,穷在闹市无人问。”赵丹年颇为感慨,道:“咱们西堡中学到地委,开车要四五个小时,到平江要天,你说有几个人愿意来参观学习?”
“好像,是远点。”
“所以说
“在《河东教育报》上通讯已经发表,另外,经过位老朋友帮忙,这篇通讯里涉及人和事,会被重新采访,发表在《中国教育报》上,有名有姓。”赵丹年迫不及待炫耀,皱巴巴脸颊都泛着光。中国教育报是国家级报刊,且是教育系统唯国家级报刊,作为家镇级中学,登上这种报刊几率连万分之都没有。
可以说,赵丹年能得偿所愿,是天时地利人和,不仅仅是个老同学,名特殊学生就能达到此目标。
杨锐却没有赵丹年意料之中喜色,特意问道:“有名有姓意思是?”
“你名字,名字,还有西堡中学名字,都会登上《中国教育报》,以后,你就是咱们河东省……至少是南湖地区教育典型。”赵丹年爽气道:“你得准备下,《中国教育报》记者这两天就到。”
杨锐苦笑:“咱们不是说好不树典型吗?”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。