刘珊颇为意外,道:“你真同意?”
“为啥不同意?”杨锐反问。刘珊建立档案,更是给他灵感,进而有系列联想。学生可以毕业,档案却可以永远记录下去。随着锐学组成员增多,杨锐全靠记忆方式,显然是行不通。
但若是给每个人都建立份档案,哪怕他们毕业以后各奔东西,杨锐依然能够通过它们,回忆起双方关系,重新建立联络。
刘珊自然想不这深入,但她思维回路却是转向另个方向,问:“你不会是因为原因
接下来几天,杨锐照常上课,锐学秘卷也照常出售,校长继续流连于县城与地区之间盖章子,校内气氛略有平静,锐学组名声却是到高峰,不仅是回炉班和毕业班学生,其他年纪学生也纷纷申请加入锐学组。
按照杨锐要求,加入锐学组是要写入组申请,于是,雪片般申请立刻堆满桌子,还有许多人积极参与锐学组秘卷刻录和印刷工作。
申请书有厚有薄,多者二十余页,少者两三页,其中些看眼就知道是入党申请书改,另有些则写相当认真。
鲤鱼跳龙门哪有那容易,西堡肉联厂厂办中学每年近百人,没有个考进大学,西堡中学差不多是本地最好乡镇中学,年也只有寥寥数人考上大学……不过,难度并非是跳龙门阻碍,只要想想跳过龙门生活,有志于此学生就愿意付出切来获取丁点机会。
这是从个世界前往另个世界唯捷径。
杨锐个人是看不完那多申请,坚持天,就把黄仁和刘珊拉入审核组。
因为杨锐表现,尤其是“谢师”行为,令刘珊对他印象大为改观,加之性格认真,接受审核任务以后,她竟是把审核工作做井井有条,不仅分出通过、暂缓和不通过三类,还给每份申请书写评语,然后给该生单独建立档案。
如果说写评语是认真,建档案就是做出花。
刘珊找上来时候,还担心杨锐不同意,用劝说语气道:“咱们学校人数不多,需要做档案估计只有两百人左右,他们也不会投递次入组申请事,总要继续投递下去,次两次还不觉得,三次四次话,做份档案就更划算。考虑着,也不用真买档案袋之类东西,就用个文件夹,给每个学生做张纸档案,夹在里面,他每次申请,无论是否通过,们都可以在里面标注,这样下个人审核时候,就知道是怎回事,也不用每次都保存入组申请,还能让申请过程更公平……”
“同意。”杨锐看着刘珊认真劲儿,自愧不如。
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