哈迪斯会过来，也不是为了看望旧友的，他和雅典娜关系其实也不咋滴。主要还是来提醒但他林，这些未成年员工的安排问题。但他林也觉得这事儿得解决，毕竟这不是三四个员工，而是一整个学院，刚好查尔斯和哈迪斯是
但他林：“……您，您想教课，那就单独搞个项目就是了，何必在游戏里硬加设定……”
学习的事就留在学校不好吗，谁上游戏是为了学习啊？
雅典娜振振有词：“寓教于乐嘛！”
但他林：“…………”
你哪是寓教于乐啊，你这分明是侵占了学生们少有的乐土……
及时更新数据。”
“……”但他林缓缓瞠大眼睛。
不是——那这还是游戏吗？
作为过来人，但他林忍不住为学生群体发声：“姐，限制时间就算了，这个题库，没必要吧……那有的孩子，学得可能是艺术，或者体育？还，还有家庭条件不够好的，辍学在家，做点儿手工技术活的呢？”
雅典娜看着但他林，如同在看不成熟的晚辈，叹息着摇头说：“院长……竞技之神赫尔墨斯在院内，工匠之神赫菲斯托斯在院内，灶神赫斯提亚在院内，艺术之神、缪斯的领导者阿波罗也在院内……想考究难道还不简单吗？”
哈迪斯听着但他林和雅典娜的对话，想的却是另一个方面：“这办法不错，倒也不必单独立项那么麻烦。开新项目不要成本吗？到时候就宣传说，咱们的全息游戏兼具多面功能，学、玩一体。未来这些题库要刷，可以额外收费，你们偶尔也可以录点课程，上传上去……刚好全息游戏这个平台不错，也能给一些需要实践的学习内容提供便利。”
但他林瞳孔地震：“……”
他的脑海中又浮现出了新的画面：放学后，老师或者教练对孩子们说，今天提到的内容，可供参考的资料包括XXX、XXX，想要再深入了解，也可以登录捉鬼师的全息游戏，寻找合适的题库、课程视频呦！还可以模拟操作呢，强烈安利ovo！
“……”但他林不禁低声喃喃，“那应该，不会有未成年想打工来买吧……”
…………
但他林：“…………”
绝了绝了，这是一点活路都不给啊，他不禁为孩子们鞠了一捧辛酸泪。
玩游戏的快乐被玷污了，不单纯了……他都能想象了，以后家长把游戏仓买回家，满脸笑容地对孩子说：来呀！来玩呀！孩子们惊恐拒绝：不！我不要考试！
雅典娜还琢磨：“诶……那我干脆在这里头多放点儿题目吧！如果有孩子觉得在这里学习、刷题不错呢？”
怎么说这题目也是神明出的，还能学到不少，雅典娜觉得未来这完全可以成立一个单独的教育项目啊！
