可纸上就是一个点，一个小圈。不过黎周周没说，他听相公的。
顾兆看出来周周疑惑，却因信任他，不开口询问，他便在点的很下方，画了许多小三角，波浪线，代表着山体、河流。
今天这堂课又不是学地理。
在山河之间圈了个小圈。这是原身上辈子做了十几年县令的地方。
“周周同学你瞧，这是山、河，咱们宁平府县与这块，一南一北，那边地里庄稼多种的是桑、麻、稻米，不种黄米，麦子也种的少，气候不合适。”
本事，庄稼地里的长势，什么时候播种什么时候锄草，看云能晓得明个儿天气，家里洗衣做饭喂鸡喂猪安排的井井有条，多线并行，省时间高效率。
都是长处优点。可周周不觉得这些是优点，还会自卑。这可不行。
顾兆就爱听周周说这些，他俩互相长知识。
纸铺平了，现在纸上画了一个点。
“我来考了，周周同学，你说这个是什么？”
说起庄稼，黎周周不拘束紧张了，这个他懂。
“那他们吃喝嚼头够吗？”黎周周替那边的人操心。
黎周周看见，一下子放松了，说：“相公，这是个墨点。”
“周周同学不要仗着长得好看，在课堂捣乱，叫我顾老师。”顾兆装的挺威严。
黎周周抿着唇笑，有些羞涩的喊了声顾老师。他想着，顾老师约莫就是夫子的意思。
原身上辈子做过地方官，有地方志堪舆图，顾兆按照记忆，在小点上放画了个小圈儿，指着小点说：“这是宁松镇。”又指着圈儿说：“这是宁平府县。”
相公是不是画的有些小了？他听杏哥儿说去府县，要租骡车，坐上一天，进了城门到小叔家坐骡车又要小半个时辰。
