像王希隽，他听到别人说五次，他也唯恐天下不乱，从椅子上跳起来，伸出
个手掌，叫道：“五次！”
其实还有几个人说六次、四次、三次
，也不知道他们怎
想，但受到大多数人声音
在前面几个学期，他们基本上已经认得
数数字，以及学会些简单加减问题，比如十位数以内加减，他们可以通过数手指来弄明白。
而有意思是，春田幼儿园教育理念，并不是提前灌输给他们加减乘除法则，让孩子们死记硬背，而是想通过些有趣数学现象，来启发孩子们逻辑思维能力。
“这道题，
们请杨曦同学上来帮老师起给大家解答，好不好？”穆老师笑眯眯地看着曦曦说道。
“好！”小姑娘被老师点名，脸高兴和兴奋，下子便从小凳子上站起来，轻快地跑到老师身边。
曦曦表现得好像要领小红花样，而有独无偶，其他小朋友也是脸羡慕，只有几个比较皮小朋友，像从来注意力都不能集中王希隽，才满脸不在乎。
晓娟问。
杨轶犹豫下，关于小说，他确实迟迟没有发布新作，有小曈曈出生之后，各种事情繁忙缘故，有他要做《极限挑战》来宣传自己电影缘故，当然也有他点小小私心。
因为《西游记》这本书，他改写之后，受到反应比较平淡，甚至还比不上《曦曦睡前故事》，这让杨轶感到有些困惑，也想再晚点发新书，看看《西游记》有没有起死回生可能。
但确实，《西游记》销量很般，是因为在这个世界里，中华佛教没有杨轶前世那兴盛缘故吗？
又或者是杨轶自己改写之后，破坏原著应有美感？
为什被点名这开心？
为什刚才高高地举着手，却没有被点到名字，只能嘟着嘴很遗憾南昭宇这不开心？
只能说穆老师数学课确实是很有趣，深受小朋友喜欢。
穆老师让其他小朋友也注意听题，问题是：“根绳子，妈妈想要将它剪成五段，那要剪几次才能成功？”
“五次！”小朋友们大多数都不太经过脑袋思考，便叽叽喳喳地叫起来。
这算是杨轶来到这个世界之后，遭遇第个大挫折。
当然，杨轶有些不甘心，他还想挽救这个前世最大经典作品，毁经典，愧对吴承恩老爷子，他于心不安啊！
但新书还是应该提上计划，再不出新书，也有些对不起像穆钰诚那些忠实书迷们，杨轶琢磨下，跟墨晓娟说道：“新书在三月下旬推出，这个会让出版社那边帮忙加快速度。”
……
在春田幼儿园，老师们正在带孩子们“玩”数学。
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