丁英别看其貌不扬，但非常有学问，他在心理学和生物遗传学方面都相当
出色。
之所以从事儿童心理学，其实也跟他七代实验项目有关系。
方东顺经人介绍之后找到
丁英，将孩子画给他看，也不隐瞒，将家庭关系给他说
下。
方东顺提出，他即将跟妻子离婚，梅雯
老师也挺尴尬,所谓童言无忌,孩子画里也往往不会掩饰什
。
老师布置作业只是画“
和家里人”。
方东顺这个儿子，名义上还是杜平儿子,叫杜乐乐。
乐乐画上边是爸爸，边是妈妈，而妈妈还拉着另个男人。他还在妈妈和那个叔叔脸上画两个叉……这明眼人看就知道怎回事。
老师也是比较负责任，就跟方东顺说，“如果大人之间有什感情纠纷话，尽量不要影响到孩子，这个年纪孩子基本世界观都没有形成，如果生活中有太多负面情绪，特别是大人之间争吵，可能会对他造成很严重影响。”
方东顺向展昭和白玉堂,交代他犯罪全过程。
他确早就谋划要除掉王爱珍和杜平，但方本质上是个十分谨慎人，要除掉两人但绝对不能影响到自己。他想过许多办法,制造意外、雇凶……但总觉得哪个都有定风险。
他有时候会看些关于连环杀人案影视作品，就异想天开,觉得，怎没凶手把那两个人给杀呢？
几天之后,梅雯抱着儿子住进别墅，说是在家里跟杜平大吵架。趁孩子睡着时候,她悄悄跟方东顺说,之前学校老师说看到孩子画画，觉得他可能有些心理方面问题,让家长去聊聊。
梅雯没读过什书，就让方东顺假装是孩子叔叔,去趟学校。
方东顺拿着画，当时还没想太多，回家就跟梅雯商量怎办。
后来梅雯就问，“是不是跟电视里似，给孩子找个心理医生咨询下。”
方东顺觉得可行，反正他有是钱，就托朋友帮忙找个好点儿儿童心理医生。
然后就有人给他介绍丁李英博士，也就是，丁英。
丁英从组织离开之后，方面继续自己研究，盯梢几个七代实验品，方面又从事着份儿童心理学方面工作，掩人耳目。
方东顺方面挺担心，毕竟是亲生儿子，另方面又觉得很奇怪，他个上幼儿园小屁孩,能有什心理问题啊。
独自来到学校找老师。
老师也不疑有他，觉得方东顺斯斯文文，估计是学生亲戚里学历比较高，所以父母才会委托他来吧,还觉得应该更加好沟通。
老师拿出几张蜡笔画。
方东顺看就明白,还挺尴尬。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
