“完成？”
“我想把回荡在脑海中的曲子变成真正能用耳朵去欣赏的音乐，如果能完成，就可以让你们母女也听到了。但是具体该怎么做，起初我一点头绪都没有。”
“后来呢？”玲斗问道。
“我苦恼了很久，最后和一个初中同学取得了联系，他现在是音乐老师。几年前参加同学聚会时，我和他交换过名片，还约好再见面，但一直没找到机会。他姓叶山。”
“那您是怎么和叶山老师解释的？”佐治应该不可能直接说祈念的事情。
优美仔细看了看屏幕，又将视线移向佐治。“这是怎么回事？”
“我想做成有形的东西。”
“什么？”
佐治用指尖轻轻碰了碰脑袋。“自从开始受念，哥哥的曲子就总在我脑海里回响，不经意间就会哼出来。”
“啊，这么一说还真是。”
狭小的值班室里充盈着钢琴演奏的乐曲声，曲调时而庄严时而轻快，下一个音符总会出人意料，节拍不急不缓，舒适得似乎与人体生物钟的钟摆保持相同步调。每个聆听者都可以将身心交给这旋律，就这样一直静静地听下去。
佐治面前放着一台无线音箱，曲子就是从那里流淌出来的。他正在播放手机里的音乐文件。随后，他操作手机，暂停了播放。
“这首曲子真好听。这就是您在接收喜久夫先生的念时所听到的吗？”
“准确地说，不是听到，而是回响在脑海中的。”佐治纠正了玲斗的说法，接着说道，“而且，刚才播放的曲子不是原曲，目前还差一点没有完成。”
“这首曲子是谁演奏出来的？爸爸吗？”
“我对他说，以前听过一首钢琴曲，一直留在记忆里，现在想重现这个旋律，不知该怎么办。叶山说，如果是古典乐或爵士乐的经典曲目，应该没有他不知道的，让我哼给他听——他误以为我只是忘记了原曲的名字。我告诉他是
“你妈妈也说我最近老哼歌，是不是有什么好事。每次我都糊弄过去了。”
“为什么要糊弄过去？跟我们照实说不就好了？”
“哥哥的事情怎么说得出口？解释起来很复杂，又不是什么开心的回忆，你们听了估计也不会高兴。还有神楠和祈念，就算我说了，你们肯定也不会相信。”
“你不说怎么知道？”优美噘起嘴，小声埋怨道。
“就算要说，我也想等到完成之后。”
佐治忍不住笑了出来。“我哪儿会弹钢琴啊。”
“那是谁？”
“刚才提到的那位女士。”
“刚才提到的那位？”优美好像突然想起了什么，拿出手机划动几下，把屏幕朝向佐治，“是她吗？”手机照片中的人正是被优美怀疑成她父亲情人的那个女人。
“对。”
