他
语气不自觉压抑下去，心里甚至开始隐约闷痛起来。
在浸入人物那
瞬间，连忍住泪意感觉也格外清晰，鼻尖也开始泛酸起来。
“
是如此不可救药而又无法挽回地爱着她。”
“而她可能对此无所知。”
坐在后排女生们竖着耳朵听他说出这些话时，个个捂着嘴互相对视，强行把惊呼和感慨声音压
回去，憋住花痴表情继续练台词。
1.分钟内结束所有台词
2.感情充分真挚且有节奏
3.表演自然流畅
讲道理，这
长串台词，用正常语速能分钟里读完都不错，也只有江绝——
他怔下，脑海里忽然浮现江绝脸。
不。”
已经有人开始对着兔子练习台词，太多声音嗡嗡地重叠在起，显得紊乱而毫无感情。
戚麟拉不下面子，觉得跟着帮人挤在只兔子面前读台词真有点尴尬和中二，转身找个不明显位置坐下，开始寻找感觉。
越来越多人走进教室，领同样卡片回到座位上，开始带着各种微妙表情开始练习。
还有人干脆找个异性，强拗出深情款款姿态试图把表白感觉找出来。
越来越多人开始起身去参加考核。
有三成都是站在兔子旁边，磕磕巴巴把台词念完，看向老师表情都颇为认命和无奈。
还有接近四成是在强拗深情脸，哪怕摄像机只拍摄他个人表情，人们也能看出来他在非常用力演个角色。
刚进门时吉祥物般毛绒绒可爱小动物，这个时候几乎
他现在应该已经开始练声乐吧，也不知道那首歌转音和换气练熟没有。
不不不又走神。
少年敲敲脑袋，忽然开始思考江绝会怎处理这种问题。
他掏出记号笔，开始给大段独白分段，并且用江绝教他那个思路去分析情感起伏，解语速和情感变化转折点。
“——曾经有那几次想过要走，但根本无法控制自己，在这种强大力量面前感到自己无比卑微，有时甚至非常心痛。但是无法不爱她，就像无法不呼吸样。”
“好，都回座位。”秦以竹坐到兔子笼不远处课桌旁，拍拍手道：“准备好就过来表演打分，只给次机会，打完分回座位自习，都听见吧。”
台下抽冷气和抱怨声音颇有些明显，更多人开始用更大声音开始念台词，好几个人已经完全背熟。
这是表演课而不是台词课，这意味着要对着那白毛团子入戏，而且真正代入进去。
戚麟深呼吸口气，随手翻下那张卡片，却发现背后还印着字。
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