把家长
起找来吧，总有那种觉得自己孩子没毛病
，大家在班级群里沟通，又见这
多人都被找
家长，便会觉得不可能这多孩子都有毛病，那就定是老师问题。
去找年级主任把这件事上报给学校吧，次两次还好，次数多不仅学校会觉得她能力不够，学生也会更加看不起她。
那种来自自己学生深深恶意让王老师陷入迷茫无措，也曾向些老牌班主任取经交流过，得到经验不，但看起来对十班学生都不适用。
毕竟是好学生扎堆地方，要说十七、十八班同学上课公然抵抗老师其他人倒不会不信，但十班同学还不听话？
这怎可能！
种报复发泄心态让他逐渐失控，连带着看老师目光都带上仇恨。
可唐弘博直都是个内向老实学生，还从来没有跟老师正面刚过，所以开始他也有点犹豫。
直到那个人找上他……
很快，其他同学都先后有种感觉，那些他们班名列前茅高冷学霸们都在有意无意地为难着他们新上任班主任老师，找她茬。
比方说会在她上课时候突然打断她，以自己没有听懂为由针对个知识点跟老师抬杠。
这大概就是好学生做起坏事来，其他人反应。
有苦不能说，倒也不是真对付不这群学生，可是身为老师她首先不能做出格事，其次更想以德服人，她想要学生发自内心地拥戴她、听她话，所以就只能强忍着，硬挺着，直到其他同学对她改观为止。
她知道这是自己职业生涯道坎，挺过就好，挺不过就输。
但心里知道是回事，可说什做什都有人挑刺儿有人杠，遭到全班同学敌视这感觉真不是般人能承受，短短两天时间班主任心态就要崩溃。
本以为还要煎熬很长段时间，没想到星期五数学课上因为个人，这种压抑境遇就瞬间解除。
班主任平时看着好说话，但也能感觉出来这些人是故意挑事，她不是那种能任人捏扁搓揉人，碰上杠精就直跟他刚下去，有时候能直接辩论到下课。
至于其他其他同学，有些本来就看不上这位年轻班主任来带他们班级，现在又有人带头针对，其他人便纷纷效仿，有人上数学课时候干脆就不听，故意学其他学科科目，这还算轻。
还有些后排同学上课吃东西，玩手机，因为人数太多寡不责众，班主任想找他们家长都没有那多时间和精力，这些人倒是相当肆无忌惮。
甚至私底下，被这种敌意伤害到年轻班主任甚至还被气哭过不止回。
但面对这种大面积反叛还真没有办法。
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