对
好在他们心脏坚.挺，才没有因为巨大惊喜昏厥过去。
薛慈被推至巅峰。
但不似以往背后
诅咒谩骂，他先面对，是难得鼓励与夸赞。
他们告诉薛慈，这是应属于你荣耀。
薛慈不适应接收目光检阅，不适应旁人赞叹眼神，他应当是
事无成废物，但只在这刻，薛慈神色再平静不过。他平淡不惊，就好像接受惯
这样赞叹声。
彻底地修复！
他们根本不在意竞赛赛果是什
，惶急地问道：“你队长呢？是她个人成果，还是有团队支撑？”
沈佳怡意识到他们误解，毕竟薛慈年龄太小，“协作生”潜规则也是众所周知。于是借势上台，解释道：“老师们，这次芯片修复工作全权由
们团队成员薛慈同学、谢问寒同学完成，其他人只是给予些修复工作外支持。”
这话说沈佳怡自己都脸红，“修复工作外支持”这话也太具有艺术性。
被提及谢问寒，也被沈学姐拉上台，只是他冷冷淡淡地否认道：“只是辅助，切修复工作由薛慈同学主导进行。”
评委们还是相当艰难地缓过神，他们开始测验医疗芯片修复度——确定不是只有面上好看。发现修复完善不提，Pz101状态甚至被调试相当良好，良好到找到相对应仪器，甚至随时可以投入使用地步。
确定这点后，评委们开始提问。
薛小少爷站姿向来非常漂亮，脊背笔直。他手背在身后，看起来自有股脱俗气质，像是被精贵养成贵族少爷。他回答提问时，就像应对课堂抽查那般轻松简单，对答如流。
但他现在回答，都是非常复杂、甚至可以说是精深芯片学知识。
开始，评委提问还只是怀疑、试探确定薛慈水平，是不是真是那个修复者。到最后，越来越兴奋开始考核各类知识，询问修复芯片思路，意外发现薛慈其实还有另种修复方案，只是会造成芯片原本资料丢失才没有采用——
“所以各位老师有什问题，可以直接询问薛慈同学。”最后，沈佳怡气总结道。
不要提评委，其他观赛者们都已经彻底呆住。
在竞赛中，有学生能完整修复芯片这件事已经够不可思议，没想到还有更大冲击在后面——修复芯片学生，好像只是个十几岁初中新生！
就算是这些教授们少年时期，也没有这样辉煌履历天赋。
他们当然是抱着挖掘天才想法才愿意做校量竞赛评委，但是眼下场景太不可思议，就像抱着挖黄金心思来探险，你以为挖到块金砖，结果才发现底下是片金矿……
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