“你不适合吃刑警这碗饭。”
若干年后，面对来商议未来
钟成说，程雪华答得斩钉截铁。
“干这行，琢磨不透人性，绝对做不好。”
她无法想象
个不懂愤怒和悲伤人，要怎
理解那些源自爱恨情仇杀意。正如她所料，钟成说干脆地丢掉
这个志愿，就像丢掉那只金鱼尸体。
十几岁青少年，最为敏感年纪。得到这样评价，钟成说平静依旧。
这下可好，“友爱”没教成，“死亡”要好好教教。
“
知道它死。”幼小钟成说表示，“妈妈，尸体怎处理比较好？”
“你不难过吗？”
“它已经死。”
钟成说抬起眸子，答非所问。他眼睛很干净，没有任何红肿或眼泪。金鱼尸体躺在他手心，动也不动。
成说无疑是个标准“别人家孩子”。
钟成说考卷永远整洁漂亮，堪称满分范本。他课间从不打闹惹事，只会安安静静读书学习。加上人长得秀气，他很受老师们欢迎。
但同学们却不喜欢他——他们倒不会欺负钟成说，只是故意绕着他走，而钟成说本人也不甚在意。老师私下劝导过那些小孩，可那些孩子自己也说不出个所以然。
“他太奇怪。”他们只会这总结。
“鸡蛋里挑骨头话，钟成说确实不太合群。”班主任如此转达，“他该帮同学还是会帮，不是那种天生孤僻类型……也想不明白，他这种孩子，通常应该很受欢迎。”
……
程雪华摇摇头，把记忆塞回心底。她收拾好自己筷子，颤颤巍巍站起身。
“小钟那孩子，他能说出喜欢，那应该是真心里喜欢。”她毫不掩饰脸上担忧，“可惜……”
可惜钟成说还没来得及改变，他能像常人
“可以扔进垃圾桶吗？”
他问得很认真。
自那之后，程雪华直在留心自己儿子。
无论面对同学老师，还是小猫小狗，她从未见过钟成说愤怒、担忧或悲伤。她儿子聪明而优秀，不像他那对疯子爹妈那样蔑视生命……但也仅止于此。
钟成说世界似乎总存在着点残缺似空白。
作为知道钟成说出身刑警，程雪华决定好好观察儿子“友爱”方式。
她给还在上小学钟成说买条金鱼。
那是只鲜红、非常漂亮金鱼，程雪华现在还记得它样子。
钟成说表现毫无瑕疵，他会按时给那条金鱼换水喂食，清理鱼缸。也会时不时趴在鱼缸旁边，透过玻璃鱼缸看去，那双漆黑眸子被拉得奇形怪状。
那条鱼没能活太久，谁也不知道它具体死因。但客厅里安监控，程雪华确定，钟成说没做任何不该做事情。
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