解然转头，在黑板上写下
“没错。”
“答案应该是2。”
“你怎
这快！”
但没等他开口，坐在最前排
四个学生又开始你
言
语。
班级里有小小喧哗声。
分钟过去……
三分钟过去……
解然抱臂观看，就在分针又要转过圈时，终于有人举手。
“林朝夕同学，很快嘛。”解然朗声道。
班级里不少人都被打断思路，停笔，向举手女孩看去。但离解然最近那四位中学生还在埋头做题，沉浸其中。
去看
看林朝夕那边，和永川中学那几个孩子样，在他出题后，少女已经飞速演算起来。
她脖颈低垂，白而细长手指握住铅笔，看上去已经有思路，正在尝试，毕竟是经历过小学那个残酷奇葩夏令营孩子，拿到题就做，已经成为本能。
这种专注和奋斗感很令人怀念。
解然视线右移，看向她身边男生，三年没见，裴之同学更有种少年人英朗挺拔意味。
然而就在他看向裴之瞬间，裴之同学转圈笔，抬头，也用清澈明晰眼神看向他。
解然声音压过这些喧哗，他看着林朝夕：“说说你解题思路。”
“这道题乍看起来，给信息不够。开始在讲羊，突然就要问把小刀多少钱，好像在开玩笑。”
“但其实呢？”
“其实，如果们用数学语言翻译下这道题，就能看到很多隐藏信息。”
林朝夕顿顿，下意识地低头看眼桌面上那本有些年头书，随后抬头，继续道：“们可以发现，小刀价格，取决于羊数量，后者是题目里唯独立变量。们设这里有x只羊，那羊群总价格为x平方。并设弟弟取钱之前取过n次10块钱，零钱为a，整个式子就变成……”
林朝夕抿抿唇，有些意外地向裴之看去。两人眼神交流下，裴之点点头，林朝夕才缓缓站起来。
“答案是？”
“2块钱？”
解然有些意外。
此刻全班再度肃静，大部分同学都抬起头，用不确定地目光看着他，在等待答案。
解然笑笑，比个口型：“怎？”
裴之什都没说，只是又转圈笔，随后，他轻轻地、把手中铅笔放下。
——
题目如下：
兄弟两人卖群羊，每只羊售价和这群羊个数相同，然后按以下方式分配收入：哥哥先取走10块钱，弟弟再取走10块钱，再轮到哥哥取走10块钱，以此类推，轮流取钱。分配到最后轮到弟弟，但他发现剩下钱已经不足10元，于是他只好把剩余钱取走，为公平起见，哥哥给弟弟把小刀，其价格是个整数，求问：这把小刀多少钱？
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