组平均分，从高到底，淘汰均分在后
半
小组。”
小角落有短暂安静，孩子们需要定时间，才能对这种淘汰制度有所反应。
趁此机会，解然继续宣布规则：“每个学习小组最少2人，最多6人，由你们自由组合。”他说着举高手中纸片，道，“你们先讨论下，决定好你们小组成员
，就到
这里拿纸，填写队员名单和组长姓名，最晚明天上课前，告诉你们组队。”
“如果最后出现奇数小组，怎
淘汰后半啊？”
“直接把卡在中间那组起淘汰啊。”解然随意回答，仿佛那是非常轻易事情。
气氛压抑起来。
“如果有人没人要呢！”有孩子很敏锐地问道。
“那很抱歉，最后不被接纳同学，会自动被编入同组。”解然说。
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