个班里就有位男孩吧嗒吧嗒地掉着眼泪，握着小拳头
声不吭地拍打着校长
后背，他膝盖上以前摔倒时留下疮痂也跟着晃晃。校长眼圈也红
。但这位男孩最后还是被父母领着走出校门。他次又次地回过头来向大家挥着手，依依不舍地走出去……
不过，令人难过事也就是这件，而新学期里每个必然会充满新奇和欢乐日子正在那里等待着已经升入二年级豆豆。
那背在背上书包也早已同脊背结成好朋友。
豆豆让妈妈领着到日比谷公共会堂去看芭蕾舞《天鹅湖》。这是因为《天鹅湖》里将有爸爸小提琴独奏，而且参加演出是个非常出色芭蕾舞剧团。豆豆还是第次观看芭蕾舞。那白天鹅公主头上戴着顶鸩硬拥小巧玲珑凤冠，简直就象只真白天鹅在空中轻松自如地翱翔（在豆豆眼里就是这样看）。王子舞蹈表示他已经爱上白天鹅公主，所以对公主以外其他女子，任凭别人怎
劝说，都坚决“不要”！最后二人好不容易才在起很亲密地跳起舞蹈。音乐也非常非常令人开心。甚至回家以后豆豆还直想着这场芭蕾舞剧，心中久久不能平静下来。因此，第二天早晨刚睁眼她就蓬头散发地跑到正在厨房干活妈妈身边，说道：“
想好，间谍、广告员、车站检票员，这些全都不干！要当跳白天鹅芭蕾舞演员！”
妈妈并不感到吃惊，只是说：“是吗？”
对于豆豆来说，虽然看芭蕾舞还是第次，但以前就多次听校长讲过，美国有个女舞蹈家，名字叫依莎德拉*丹简，她舞跳得非常漂亮，和小林校长样，丹简接受旋律教育法影响。自己尊敬小林校长都说很喜欢丹简，豆豆本人当然就更对她肃然起敬，即使从来没有见过面，也觉得感情上和这位女舞蹈家很亲。所以在豆豆看来，自己要当个跳舞人也是很正常。
说来真巧，刚好最近巴学园来位教旋律乐老师，他是小林校长朋友，在学校旁边有所舞蹈练功房。于是妈妈就请那位老师帮忙，允许豆豆每天放学后到那所房子里接受训练。妈妈决不自己开口说“你要做什什”，但只要豆豆说出“想干什”，妈妈马上答应，从不多问，并替她办好孩子们无力解决手续。
豆豆开始到那所练功房去接受训练，她压抑不住内心兴奋，恨不得明天就能成为跳白天鹅人。可是，那位老师教授方法却有点古怪。除在巴学园做旋律体操外，有时正伴随钢琴或唱片里音乐轻松自在走着“山上晴天”舞步，老师突然叫声：“停！”
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